5.1 文明有礼 课件（26张幻灯片）+内嵌视频-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

(课件网) 新课导入 你知道古代“叉手礼”代表什么意思吗？“叉手礼”的手势怎么做呢？ 思考：为什么说“礼”是中国人的专属浪漫呢？ 在中国人的人际交往中，“礼” 无处不在。 核心素养目标 1 政治认同 鼓励学生检省自己的言行、举止和仪表，提高自己的文明礼仪素养道德修养。 2 道德修养 知道礼是什么，文明有礼的重要性和如何做文明有礼的人。 3 法治观念 懂得文明有礼对个人、对社会、对国家的重要性。 4 健全人格 培养学生的文明有礼意识。 5 责任意识 培养学生的文明有礼意识，鼓励学生检省自己的言行、举止和仪表，提高自己的文明礼仪素养。 导学目标 3.如何做文明有礼的人？ 2.文明有礼的重要性？ 1.什么是文明有礼？ “小青椒”的微笑服务 观众席上的掌声不仅为中国选手响起，还为外国人喝彩！ 1.思考：①志愿者的微笑服务能让大家感受到她的什么特质？ ②这片共同的掌声向世界传递了成都怎样的风貌？” 图片体现了志愿者和观众个人的良好素质，他们的行为共同汇聚成了我们包容友爱的社会风尚，最终，通过这些外国友人的眼睛和社交媒体，它向全世界塑造和展示了我们文明谦和的国家形象。 文明有礼是调整和规范人际关系的行为准 则 ，直接体现一个人的基本素质，也事关社会 风尚、国家形象。 这句话出自《荀子 ·修身》。他认为，礼不仅是外 在的行为规范，更是内在的道德要求。在个人层 面 ，遵守礼节是修身养性的基础，关乎个人的生 存和发展；在社会层面，礼仪是维护社会秩序、 促进人际和谐的必要条件；在国家层面，礼制的 建立和执行关系到国家的稳定和繁荣。 1.什么是文明有礼(文明有礼的含义) P35 课堂活动：1.请同学们讨论并列举身边有哪些文明有礼的场景？ 2.请同学们讨论并列举身边的无礼行为，想一想什么是文明有礼？ 爆粗口 图书馆霸座 高铁上脱鞋 文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。。 笔记整理 【笔记】 2.文明有礼的重要性/作用/意义？P35-36 ①文明有礼直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。 出自《荀子》，这句话明确指出了礼对于个人生存发展和社会秩序以及国家安宁的重要性。 做一个文明有礼的公民 文明有礼体现一个人的思想道德素质和人际交往能力，有利于提升自己的内在修养，树立真诚待人的良好形象，赢得他人的尊重与认可。 探究与分享（P35） 乱停车、乱丢垃圾、电梯吸烟、说脏话、高空抛物等。 思考：你生活的小区存在哪些不文明行为？ 文明社区建设是社会主义精神文明建设的重要内容。某社区就建设文明社区向居民征求意见，几位同学发表了以下看法。 在小区内，机动车要低速行驶，不鸣笛。 邻里之间需要以礼相待。 我希望大家自觉把垃圾分类后再放入垃圾桶。 伤害邻里感情，不利于人际交往，甚至危害居民人身安全等。 思考1：这些不文明行为给小区带来什么影响？ 思考2：谈谈文明有礼对社区建设的意义。 可以提高居民的道德素质和社会责任感，增强社区凝聚力，维护社区秩序，提升社区形象，促进社区和谐。 对社会：文明有礼促进社会和谐发展。 文明有礼能促进人与人之间的有效沟通，减少矛盾冲突，维持良好秩序，提升人们的安全感和尊严感，有利于形成安定有序、文明祥和的社会氛围，促进社会的发展进步。 致谢万千“小青椒 ”志愿者 4.在国际友人面前，‘小青椒’们的一言一行仅仅代表个人吗？ 他们的文明举止对国家形象产生了怎样的影响？ 每一位“小青椒”都是中国的“形象大使”和“文化名片”。他们专业的服务、友善的态度、得体的举止，都是在向世界展示当代中国青年的良好风貌和中华礼仪之邦的开放自信，塑造良好国家形象。国际友人的感谢和赞 ... ...