5．1　氢气 导学案 (学生版+教师版) 2025-2026学年化学科粤版九年级上册

5.1　氢气 知识点一　氢气的物理性质 颜色 气味 密度(0.089 g/L) 溶解性 无色 无气味 比空气小 难溶于水 知识点二　氢气的化学性质 1．氢气的燃烧实验。 实验步骤 在带尖嘴的金属导管口点燃纯净的氢气，观察火焰的颜色。然后在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯(证明燃烧产物是水的方法)，观察现象 实验现象 氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰；用烧杯罩在火焰的上方时，烧杯壁上有水珠生成，接触烧杯的手能感到发烫 化学方程式 2H2＋O22H2O 实验结论 纯净的氢气能在空气中燃烧，放出热量，生成水；因此，氢气是不产生污染物的洁净燃料 2.检验氢气纯度的方法。 ①收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，使试管口稍向下倾斜；②接近酒精灯火焰，移开拇指点火。若听到轻微的“噗”声，表明氢气已纯净。若听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，这时要用拇指按住试管口一会儿，使氢气燃烧的火焰熄灭，再收集氢气、验纯，直至听到轻微“噗”声，说明氢气已纯净。 知识点三　理想的燃料 1．氢气的用途：氢气燃烧放热，常用作高能燃料；在加热或高温时，氢气可与许多物质发生反应，是一种重要的化工原料。 2．氢能源的三大优点：燃烧产物是水，对环境无污染；热值高；可以以水为原料制取，原料来源广泛。 3．氢能源未得到广泛应用的原因：不能廉价制取，不易安全地贮存和运输。 重难点　氢气的性质 氢气是一种无色、无气味、难溶于水的气体，在氧气中燃烧能发出淡蓝色火焰。空气里如果混有氢气的体积达到总体积的4%～74%，点燃时就会发生爆炸。这个范围叫作氢气的爆炸极限。正是由于这个原因，我们在使用氢气时，要特别注意安全。点燃氢气前，一定要检验氢气的纯度。 [跟踪训练]在相同的温度和压强下，相同体积的气体所含分子数相同。取同温同压(20 ℃、101 kPa)下体积均为2 L的氢气和氧气，用电火花点燃使其充分反应后，恢复到初始温度和压强。下列结论正确的是(　B　) ①反应后剩余气体的体积为1 L　②反应后剩余的气体为氢气　③反应前后各元素的化合价都发生改变 A．①②　　　　　 B．①③ C．②③ D．①②③ 基础巩固 1．氢能源汽车在北京冬奥会华丽亮相，备受瞩目。下列关于氢气的说法不正确的是(　B　) A．氢气属于单质 B．氢气是无色、有气味的气体 C．氢气是最轻的气体 D．降温可使氢气变为雪花状的固体 2．检验氢气的纯度时，听到尖锐的爆鸣声，不应该采取的措施是(　D　) A．用拇指按住试管口一会儿，再收集 B．换用一支新试管再收集检验 C．换用排水法收集气体进行检验 D．直接用原试管再收集 3．氢气是一种应用前景非常好的新能源，但目前仍处在研究、试验阶段，还未广泛应用，其主要原因是(　B　) a．氢气燃烧对环境影响的评价问题尚无定论 b．氢气的制备耗能巨大，廉价制氢的技术尚未成熟 c．氢气贮存、运输等安全技术尚未解决 d．氢气燃烧时产生的热量低于相同质量的矿物燃料，经济效益欠佳 A．ab　 B．bc　　 C．cd　 D．ad 4．下列关于氢气的燃烧及验纯，说法不正确的是(　D　) A．氢气燃烧的火焰呈淡蓝色，燃烧的产物是水 B．检验氢气纯度时，判断氢气较纯净的现象是听到轻微的“噗”声 C．点燃氢气前一定要检验氢气的纯度 D．只要氢气不纯，点燃后就一定会发生爆炸 5．氢气作为一种洁净、高能燃料，越来越受到人们关注。某小组同学设计下图所示装置制取氢气并验证氢气在空气中燃烧。 回答下列问题： (1)仪器a的名称是_____。 (2)图1中，锌粒与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，反应的化学方程式是_____ _____。 除采用图示方法外，还可以用_____ 法收集氢气。 (3)点燃氢气前应先检验氢气的纯度。操作：试管中的水排尽后，_____ _____； 若发出_____， 表明气体不纯。 (4)如图2，在尖嘴管管口点燃纯净的氢气，上方罩一个冷而干燥 ... ...