第三单元观察物体能力提升与素养培优训练（含解析）2025-2026学年北师大版六年级数学上册

第三单元能力提升与素养培优训练 时间:90分钟 总分:100分+20分 第一部分 原创素养题(45分) 一 填一填。(每空2分，共18分) 1.一个立体图形，从上面看到的形状是□□□，从 错题本+举一反三左面看到的形状是。搭这样的立体图形，最少需要（ ）个小正方体，最多可以有（ ）个小正方体。 2.宋代诗人苏轼曾在《题西林壁》中写道“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，告诉我们要学会从多个角度思考和解决问题。请你运用这种思维分析一下：如果一个几何体从正面看是，从上面看是，那么要搭成这样的几何体，至少需要（ ）个小正方体。 3.如下图，一个人从点 A 走到点 B，看到的房子和树会越来越（ ）。如果他从点 B 倒走到点A，看到的房子和树会越来越( )。(填“大”或“小”) 4.观察下面用四个正方体搭成的立体图形，并用序号填一填。 从正面看到的图形是的有（ ），从左面看到的图形是□的有（ ），从上面看到的图形是□□的有( )。 5.难点题 如下图，甲、乙两名同学在路灯下一前一后行走，他们的影子在路灯下如图所示(没有其他光源)，从图中可以看出，（ ）同学高些。 二 判一判。(每题1分，共7分) 1.一个立体图形，从正面看到的形状是□□，这个立体图形至少由两个小正方体组成。 ( ) 2.长颈鹿长得高，它站在同一个位置就可以看到物体所有的面。( ) 3.一个人从离路灯不远的地方走向路灯，影子会逐渐变短。( ) 4.一个长方体，从正面、上面、左面看到的一定都是长方形。( ) 5.从窗内向外观看景色，离窗边越远看到窗外的景色就越多。( ) 6.成语是中国传统文化的一大特色，其中“登高望远”其实是因为登高后观察到的范围变大了。 ( ) 7.下图是在空中看到的明珠花园小区。照片是从东门拍摄的。 ( ) 二画一画。(第1题9分，第2题3分，共12分) 1.在方格纸上分别画出从正面、左面和上面看到的图形。 2.数学小组的同学想探究光透过圆形小洞后能照亮的范围，于是做了下面的实验。如下图，A处有一照明光源，B处和C处是两堵墙，B墙上的D 处有一个圆形小洞。 (1)请你在图中C 墙上画出照明光源A 所能照亮的范围。 (2)C处被照亮的区域是（ ）形。 四 选一选。(每题2分，共8分) 1.中国陶艺的发展可以追溯到新石器时代，是中国传统文化的重要组成部分。陶艺进课堂，因“泥”而精彩，实验小学开展了陶艺主题教学活动。老师在桌子上放了三个陶瓷制品(如下图)，从左面看到的图形是（ ）。 2.他所看到的物体可能是下面的（ ）。 我从正面看到的图形是该物体用了5个小正方体。 3.下面由 9个小正方体搭成的立体图形是（ ）。 4.象棋是一种源自中国的传统棋类游戏，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。现有一堆象棋，从正面、左面和上面分别看到的图形如下图，这堆象棋共有（ ）枚。 A. 10 B. 12 C. 14 D. 16 第二部分新趋势题(55分+20分) 五 看图回答问题。(共12分) (1)数一数，每个物体各是由几个小正方体摆成的，填在每个物体下面的括号里。 (2)从左面看，形状相同的物体是（ ）。 (3)从正面看，形状相同的物体是（ ）。 (4)从（ ）面看，C物体的形状是。 (5)从上面看，A物体的形状是什么 画一画。 六 下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状 连一连。(共6分) 看图选一选，填一填。(每题4分，共8分) 1.下面的图片是在空中看到的奶奶家的房子图。房子周围有一棵大树和一头老牛。下面四个画面，分别是站在①②③④哪个位置上看到的 (填序号) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.下图是从空中看到的玲玲家。下面四幅图，分别是从A、B、C、D哪一点看到的 填一填。 八 按要求答题。(第1题9分，第4题8分，其余每题6分，共29分) 1.新考法操作探究在数学课上，张老师要求同学们用4个同样大小的正方体摆成如右图所示的几何体，再按要求添加一个同样大小的正方体。(小正方体面与面 ... ...