第二单元《异分母分数的大小比较》教学课件（共20张PPT）-2025-2026学年青岛版（五四制）五年级数学上册

(课件网) 异分母分数的大小比较 热身练习 比较每组两个分数的大小，并说说你是怎么比较的。 < > 一、创设情境 塑料占 菜叶果皮占 废纸占 玻璃占 根据这些信息，你能提出什么问题？ 生活垃圾中塑料和菜叶果皮，哪类多？ 比较 和 的大小。 塑料占 菜叶果皮占 二、合作探究 小组合作： 1. 写一写：你能想到用什么方法解决？把你的想法记录下来。 2. 说一说：比较这两个分数大小的方法。 方法一 化成小数来比较 = 0.125 = 0.4 0.125﹤0.4 ﹤ 方法二 化成分母相同的分数来比较 = 8×5 1×5 = = 5×8 2×8 = < < 方法三 化成分子相同的分数来比较 = 1×2 8×2 = < < 方法四 画图来比较 < 讨论方法 方法一 异分母分数 转化法 分数与除法的关系 小数 方法二 方法三 方法四 异分母分数 转化法 分数的基本性质 异分母分数 画图 转化法 分数的基本性质 同分子分数 同分母分数 把异分母分数分别化成与原来分数相等的同分母分数的过程，叫通分。通分时，相同的分母叫作这几个分数的公分母。 你会把 和 通分吗？ = 9×6 7×6 = = 6×9 5×9 = 巩固提升，优化方法 = = 7×2 9×2 = = 5×3 6×3 通分时，通常用最小公倍数作公分母比较简便。 和 和 = = 16 × 3 5 × 3 16 5 = = 12 × 4 7 × 4 48 28 12 7 = = 21 × 2 5 × 2 21 5 = 14 × 3 3 × 3 = 14 3 1.把下面的各组分数通分。 三、实践应用，加深理解 2.妈妈用玉米面和黄豆面做面饼。玉米面用了 kg，黄豆面用了 kg，用的玉米面和黄豆面谁多？ 4 5 3 4 = 4 5 3 4 = = = 4×4 5×4 3×5 4×5 > 4 5 > 3 4 答：玉米面多。 异分母分数比较大小，先_____，再按照同分母分数的大小进行比较。 通分的步骤：1.找2.变3.大小不变 通分 你有哪些收获？ 四、课堂小结 数学知识角 学习任务 我能做到 ★★★ 基本可以★★ 还需练习★ 需要帮助 理解通分的意义，能正确的进行通分。 能运用多种方法比较异分母分数的大小，渗透转化思想。 在探索方法的过程中，积极参与小学活动，感受数学与生活的联系。 五拓展作业 调查自己家一天的生活垃圾中各类垃圾占比（用分数表示），并比较其中两类垃圾占比的大小。