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课件网) 新知导入 观看视频，谈谈视频给了你什么启示 ①集体的力量是无穷的，可以帮助我们战胜强敌。②集体能让我们获得安全感。 今天，跟随镜头，让我们一起走进《7.1 集体生活成就我》。 （统编版2024）七年级 上 第二单元 成长的时空 第 七 课 在 集 体 中 成 长 7.1 集体生活成就我 01 素养目标 内容总览 02 新知导入 03 探究分享 04 课堂练习 05 课堂总结 06 学习收获 07 自主学习 素养目标 道德修养：培养学生热爱集体的情感，增强个人在集体生活中的价值感、责任感。 01 02 健全人格：树立集体意识，积极融入集体生活，促进人格的健全发展。 03 责任意识：学会在集体生活中涵养品格，发展个性，不断完善自我，承担集体责任。 解决问题 剩下的还要烤几次？ 自主学习 阅读P50-52正文，独立思考，在课本划出下列问题的答案。 A B 集体的含义？（P50） 集体生活的作用？（P50-52/共6点） 解决问题 剩下的还要烤几次？ 自主学习 A 集体的含义？（P50） 集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。 一个和尚挑水吃 两个和尚抬水吃 三个和尚没水吃 集体=简单的1+1+1+1......... 组织性 纪律性 稳定性 正义性（不违法） 易错警示： 一些简单聚合在一起的群体，不是集体。 为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。 人多力量大这种说法不正确。 解决问题 剩下的还要烤几次？ 自主学习 B 集体生活的作用？（P50-52） B1.集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 B2.集体生活能带给我们温暖。 B3.集体生活有助于我们学会与人交往。 B4.集体生活有助于培养我们的责任感。 B5.集体生活有助于我们发展个性。 B6.集体是我们共同成长的园地。在集体生活中，我们展示自己，发展自己。集体的发展推动个人提升能力和健康成长。让我们在集体生活中相互促进、相互成就、共同发展。 剩下的还要烤几次？ 探究分享 环节一--识集体 请你判断哪些属于集体？哪些不属于集体？说明理由。 地铁上的乘客 超市购物人员 旅游人群 犯罪团伙 篮球队 班级 √ √ √ 一些简单聚合在一起的群体，这只是简单的相加；为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。 联合起来，有组织，有着共同目标、符合正义要求的才是集体。 九三阅兵仪仗队 探究分享 孟子(亚圣）小的时候非常调皮，他的妈妈为了让他受好的教育，花了好多的心血呢！有一次，他们住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了，就皱起眉头：不行！我不能让我的孩子住在这里了！孟子的妈妈就带着孟子搬到市集旁边去住。到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意的样子。一会儿鞠躬欢迎客人、一会儿招待客人，一会儿和客人讨价还价，表演得像极了！孟子的妈妈知道了，又皱皱眉头：这个地方也不适合我的孩子居住！于是，他们又搬家了。这一次，他们搬到了学校附近。孟子开始变得守秩序、懂礼貌、喜欢读书。这个时候，孟子的妈妈很满意地点着头说：这才是我儿子应该住的地方呀！后来大家就用“孟母三迁”来表示人应该要接近好的人、事、物，才能学习到好的习惯! 假如孟母不搬家，孟子前两次长大后可能会成为从事什么职业的人？这些变化说 明了什么？ 集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 处理丧事的道士、和尚、祭司、殡葬师等；商人。 环节二--集体生活的作用 探究分享 离群的大雁 一群大雁每年秋天都会排成 “人” 字形，结伴从北方飞往温暖的南方越冬。年轻的灰灰觉得自己翅膀有力、飞行技巧好，不如自己单独飞，既能更快到达目的地，还能自由欣赏沿途的风景。 一天清晨，灰灰趁领头 ... ...
