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统编版语文六年级下册10古诗三首马诗课件(共25张PPT)

日期:2025-11-28 科目:语文 类型:小学课件 查看:96次 大小:12156278B 来源:二一课件通
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(课件网) 统编版六年级语文下册 第四单元 10 古诗三首 马诗 学习目标: 1.会写1个生字。 2.能借助注释,理解诗句的意思。 3.有感情地朗读课文。背诵课文。 4.能联系诗人的生平资料,体会诗人的精神品质和远大志向。 同学们,看!这马漂亮吧,神气吧?你们都知道哪些有关马的知识呢? 古代人也很喜欢马,他们通过不同的方式歌咏马,赞美马。其中在众多歌咏马的名篇中,有一首诗独树一帜,千古流传,表达了许多人的共同愿望,你们想知道是哪首诗吗?今天,我们就来学习这首诗。 谈话导入 注释理解 金络脑: 踏: 清秋: 用黄金装饰的马笼头。 走,跑。此处有“奔驰”之意。 清朗的秋天。 李贺(约公元791年-约817年),字长吉,是“长吉体”诗歌开创者。有“诗鬼”之称,是与“诗圣”杜甫、“诗仙”李白、“诗佛”王维相齐名的唐代著名诗人 。有《雁门太守行》、《李凭箜篌引》等名篇。 作者简介 朗读诗歌 马 诗 [唐]李 贺 大漠沙如雪, 燕山月似钩。 何当金络脑, 快走踏清秋。 / / / / luò yān 1.读准字音,读通句子; 2.读出节奏; 3.再试着借助注释理解诗句的意思。 拓展阅读 夜阑卧听风吹雨, 铁马冰河入梦来。 ———陆游《十一月四日风雨大作》 春风得意马蹄疾, 一日看尽长安花。 ———孟郊《登科后》 作者所处的贞元、元和之际,正是作者不得志之时。而“燕山”一带又是藩镇肆虐为时最久,为祸最烈的地方。 写作背景 大漠: 燕山: 钩: 何当: 注释理解 广大的沙漠。 指燕然山。这里借指边塞。 古代的一种兵器。形似月牙。 何时将要。 理解诗题 这首诗是在赞美马,但是除了题目,诗中写“马”不出现“马”,哪一句告诉我们这首诗写的是马? 马嘴巴上罩着金属做的笼头,系缰绳用的。“金络脑”就是指马。 用自己喜欢的方式自由读诗,把字音读准,把诗句读通顺,读流利,读出节奏。 读古诗 马诗 马是六畜之首,是进取、勇敢、成功的象征。 解诗题 诗词赏析 大漠沙如雪,燕山月似钩。 这一句展现出一片富于特色的边疆战场景色。连绵的燕山山岭上,一弯明月当空;平沙万里,在月光下象铺上一层白皑皑的霜雪。 内容感知 马 诗 [唐]李 贺 大漠沙如雪, 燕山月似钩。 何当金络脑, 快走踏清秋。 燕山 钩 何当 金络脑 luò yān 指燕然山。这里借指边塞。 古代的一种兵器,形似月牙。 何时将要。 用黄金装饰的马笼头。 诗词赏析 译文:平沙万里,在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭上,一弯明月当空,如弯钩一般。 大漠沙如雪,燕山月似钩。 课堂小结 诗人少年成名,诗名远播,但仕途失意,始终不能大展宏图。诗人渴望建功立业而又不被赏识所发出的悲叹。 “大漠”“燕山”是边塞征戍之地。“沙如雪”“月似钩”,略作点染,极精炼地勾勒出战场的典型环境。为下句抒情做铺垫。 诗词赏析 理解诗意 结合注释,说说你对整首诗的理解。 塞外大沙漠里,黄沙在月光的映照下犹如皑皑的白雪。月亮高悬在燕山上,恰似一把弯钩。 什么时候我能给马套上金络头,飞快奔驰着,踏遍这清爽秋日时的原野! 图片来源于百度 学习古诗的基本方法: 比喻,以雪比喻沙,以钩比喻月。 诗词赏析 大漠沙如雪,燕山月似钩。 这句诗用了什么修辞手法 作者简介 李贺(790一816),唐代诗人。他七岁能辞章,十五岁工乐府,一生体弱多病,仕途困厄,二十七岁卒。他的《开愁歌》《日出行》《苦昼短》等诗抒写失意之怀,悲慨人生短促,但他毕竟有积极用世的政治怀抱,故在他的奇崛想象与诞幻古怪的诗语里也有“世上英雄本无主”的英雄气概和“男儿何不带吴钩,收取关山五十州”的愿望与雄心。 品读古诗 大漠沙如雪,燕山月似钩。 比喻 空旷荒凉的大漠在明亮皎洁的月光下,闪着如雪的 ... ...

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