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课件网) 3.2用水计量时间 总结：为什么这些工具能够计量时间？它们有什么共同点？ 回顾： 它们的变化是有规律的、匀速的！ 聚焦： 刮风下雨时，日晷还能准确计时吗？ 在户外，燃香可以准确计时吗？ 水可以计时吗？ 要用水来计时，需要让水的滴落速度满足什么条件？ 探索： 水滴滴落的速度是匀速不变的吗？ 探索： 探索： 仔细观察，水流的速度是匀速的吗？ 探索： 测量水在滴漏中的流速是否均匀 1.用手堵住瓶盖上的孔 2.往瓶子里倒入200毫升的水 3.滴水的同时开始计时 4.仔细观察，水流出50毫升时（烧杯中的水有50毫升时），记录。 5.水流出100毫升时，记录。 6.水流出150毫升时，记录。 7.分别计算0-50毫升，50-100毫升和100-150毫升所需的时间。 小组合作！ 研讨： 数据汇报 水流量 所需时间 推测时间 实际时间 每漏出50毫升时间 50毫升 100毫升 150毫升 我的发现 为什么水流的速度会变慢？ 水位高→流速快。 水位低→流速慢。 水位变低，水的压力变小，所以水流变慢 研讨： 怎样让水以均匀的速度流下来？ 保持水位不变 进水口 控制流水孔大小 溢水口 研讨： 古代的水钟是怎样工作的？ 木质刻度表 接水容器 铜壶 1. 小科小组在探究水流速度的实验中，记录了如下数据：积聚前50毫升水用了15秒，积聚到100毫升总共用了32秒，积聚到150毫升总共用了51秒。分析这组数据，我们可以得出的最准确的结论是（ ） A. 水流速度一直保持不变，所以水可以用来计时。 B. 水流速度越来越快，因为流出的水越来越多。 C. 水流速度越来越慢，因为积聚后50毫升水所需的时间变长了。 D. 水流速度先快后慢，没有规律。 练一练： C 2. 在了解了古代水钟的构造后，同学们讨论其设计最关键的秘密是什么。下列说法最准确的是（ ） A. 用多个容器只是为了储存更多的水，让钟走得更久。 B. 上级容器不断给下级容器补水，保持了下级容器水位稳定，从而使水流均匀。 C. 水钟的容器做得非常精美，这样看起来更高级。 D. 水流速度本来就是均匀的，用什么容器都一样。 练一练： B 3. 面对“如何让水以均匀速度流动”的挑战，古人发明了带有上级容器的水钟。这个解决问题的过程，最能体现的科学精神是（ ） A. 放弃挑战，因为水流速度很难控制。 B. 基于发现的问题（水流不均），积极思考并设计出巧妙的方案。 C. 认为古代的计时工具已经过时，没有必要研究。 D. 只相信自己的猜测，不愿意动手实验验证。 练一练： C
