20.2 电生磁 教材知识梳理 课时练习 班级：_____ 姓名：_____ 知识点1 电流的磁效应 1.奥斯特实验：1820年，奥斯特在做实验时发现：当导线中通过电流时，它下方的磁针会发生偏转.证实电流的周围存在着①_____，电流产生的磁场方向跟②_____有关. 2.电流的磁效应：通电导线周围存在与电流方向有关的磁场，这种现象叫作③_____. 知识点2 通电螺线管的磁场、安培定则 1.通电螺线管的磁场：通电螺线管外部的磁场和条形磁体的磁场相似，通电螺线管的两端相当于④_____的两极. 2.安培定则： （1）内容：用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则⑤_____就是螺线管的N极. （2）作用：用来描述通电螺线管的极性跟⑥_____之间的关系. 实验 探究通电螺线管外部磁场的方向 【实验器材】 1.实验装置图 2.实验主要器材的选取及作用 （1）小磁针的作用（①_____） （2）在通电螺线管周围不同位置放置小磁针的目的（便于观察不同放置处各点的磁场方向） （3）螺线管中插入铁棒的目的（使通电螺线管的磁场加强） 【实验与记录】 3.转换法的应用（a.根据小磁针的指向判断通电螺线管外部磁场的方向；b.根据铁屑分布判断磁场的强弱） 4.实验操作 （1）在嵌入螺线管的玻璃板上均匀撒些细铁屑，通电后轻敲玻璃板的目的（减小铁屑与玻璃板的②_____，使铁屑受到磁场的作用力而有规律地排列） （2）电源正负极对调的目的（探究通电螺线管的磁场方向与③_____是否有关） 【交流与小结】 5.实验结论：通电螺线管外部的磁场分布情况与④_____磁体的磁场相似，磁场方向和⑤_____有关. 6.右手螺旋定则的应用. 参考答案 课时 ①磁场 ②电流的方向 ③电流的磁效应 ④条形磁体 ⑤拇指所指的那端 ⑥电流方向 实验 探究通电螺线管外部磁场的方向 ①显示磁场的方向 ②摩擦 ③电流方向 ④条形 ⑤电流方向 第2节 电生磁 01 知识点
组卷网，总分 1．电流的磁效应 实 验：如图所示，比较甲、乙两图，可得实验结论是_____；观察比较甲、丙两图，可得实验结论是_____． 奥斯特实验：1820年，丹麦物理学家_____发现电流的周围存在着_____，在世界上第一个发现了 电与磁之间的联系． 电流的磁效应：通电导线周围存在着与_____有关的_____，这种现象叫做电流的磁效应． 2．通电螺线管的磁场 磁场分布：通电螺线管外部的磁场与_____磁体的磁场相似． 极 性：通电螺线管两端的极性与螺线管中_____的方向有关． 3．安培定则 内 容：用_____握住螺线管，让四指指向螺线管中_____的方向，则拇指所指的那端就是螺线管的_____极． 应 用：用来判断通电螺线管的_____和_____方向之间的关系． 02 基础题 1．首先发现电流磁效应的物理学家是() A．牛顿 B．欧姆 C．安培 D．奥斯特 2．如图所示为四位同学判断通电螺线管极性时的做法，其中正确的是() 3．如图所示是探究“通电直导线周围是否存在磁场”实验装置的一部分，置于水平桌面上静止的小磁针上方有一根与之平行的直导线。当直导线中通过如图所示的电流时，小磁针发生偏转。下列说法正确的是（ ） A. 首次通过本实验发现电与磁间有联系的科学家是焦耳 B. 小磁针用于检验通电直导线周围是否存在磁场 C. 只改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向与如图所示的方向相同 D. 只改变直导线中的电流大小，小磁针偏转方向与如图所示的方向相反 4．如图所示，小磁针与导线在同一平面内，在导线的下方，当导线中电流从左到右时，小磁针N极指向垂直于纸面向里，现将导线中电流方向改为从右到左，则小磁针() A．不动 B．N极向上偏转 C．N极指向为垂直于纸面向外 D．回到与导线平行的位置 5．如图甲所示，把小磁针放在桌面上，将一根直导线平行架在静止的 ... ...
