9.2 奉献社会我践行 课件（共24张PPT） 2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

(课件网) 奉献社会 我践行 第九课 积极奉献社会 目录 目录 议题1 支教老师的日常，是奉献社会的哪些表现？ 议题2 西部支教的意义———奉献社会对谁有价值？ 议题3 向支教老师学习———我们如何践行奉献社会？ 总议题：从保定学院西部支教群体看当代青年如何奉献社会？ 支教老师的日常， 是奉献社会的哪些表现？ 议题1 侯朝茹是新疆且末县一位扎根边疆的优秀 教师，2000年从河北保定学院毕业后，她与14 名同学响应“到西部教书去”的号召，穿越 5000多公里抵达且末县，至今已坚守25年。 曾经，面对极度干燥的气候和简陋的教学 条件，她曾因不适应环境导致流鼻血，但孩子们朴素的关心让她坚定了留下来的决心。半年内，她从腼腆变得坚韧，逐渐适应了沙漠边缘的生活。 在且末县第一中学任教期间，她从历史老师转型为多学科教师，累计培养上千名学生。面对师资短缺、教学条件艰苦等问题，她与同事们共同探索适合当地的教学方案，推动基础教育改革。 议学情境 议学思考 1.他们是如何在艰苦环境中坚持教育的？ 2.你觉得，奉献社会体现在哪些具体行动中？ 议学思考 义务植树 当志愿讲解员 写春联、送祝福 参加安全宣传活动 笔记整理 1.奉献社会的表现（P79） 在社会生活中，积极参与社区服务、环境保护、敬老助残等都是奉献社会的表现。 西部支教的意义 —奉献社会对谁有价值？ 议题2 议学讨论 1.对西部孩子：如果没有支教老师，他们可能面临什么？ 2.对西部社会：150余名支教老师累计培养超万名学生，会给当地带来什么变化？ 3. 对支教老师：有老师说“我把青春留在西部，但西部给了我最珍贵的人生答案”，这个“答案”是什么？ 2.奉献社会的意义（P79） ①对个人：奉献社会能够使我们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提高，道德境界不断提升。 议学小结 ②对社会：奉献社会能够推动国家发展、社会进步，推动形成向上向善的强大力量，使我们的社会变得更加和谐美好。 向支教老师学习 —我们如何践行奉献社会？ 议题3 议学情境 颁奖辞 曾经在城市的校园里苦读， 如今到原野的风暴中驰骋， 教育的根锁住流沙， 年轻的心点燃梦想， 大风刮过山岗， 你们已经在祖国最需要的地方，长成一棵大树。 思考：你们觉得点燃梦想的前提是什么？ 议学小结 3.如何奉献社会？（P81） ①自觉加强学习，不断增强本领 做法：青少年处于增长才干的黄金时期，要珍惜韶华、不负青春，增强学习紧迫感，如饥似渴、孜孜不倦地学习，努力掌握科学文化知识，锤炼过硬本领，使自己的思维视野、思想观念、认识水平跟上时代发展，以真才实学服务社会。 议学活动 这是什么？ 中国共产主义青年团团旗 中国共产主义青年团团徽 议学拓展 如何认识中国共产主义青年团？（P81） 中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。中国共产主义青年团在中国共产党领导下发展壮大，始终站在革命斗争的前列，有着光荣的历史。 性质： 作用： 中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。 议学小结 3.如何奉献社会？（P81） ②追求进步，主动向团组织靠拢。 做法：我们要积极参加团组织活动，坚定理想信念，埋头苦干、真诚奉献，努力成为对国家和社会有用的人。 议学活动 你知道吗？ 这是什么标志？ 这些是什么组织？ 中国青年志愿者标志 红十字会标志 联合国儿童基金会标志 保定学院西部支教群体是保定学院组建的赴西部支教的志愿者群体，于2000年组建。截至2025年5月，保定学院西部支教群体共有400多名毕业生，奔赴新疆、西藏、青海等地教书育人。 议学情境 ★你参加过哪些志愿服 ... ...