【新教材核心素养】中图版版地理八年级上册3.3《气候与人类活动》（教学课件+教学设计）

(课件网) 中图版地理(新教材)八年级上册 第三节 气候与人类活动 第三章 世界气候 区域认知：通过对比不同气候区人类生产生活的差异，理解气候的区域多样性如何塑造区域特色人文景观，增强对不同区域气候与人类活动关联性的认知。 综合思维：结合具体案例，综合分析气候对农业作物选择、耕作制度，工业选址与生产，以及生活中衣、食、住、行的影响，同时探究人类活动对气候的反作用，培养多角度分析地理关系的能力。 人地协调观：理解气候与人类生产生活的双向影响，认识合理人类活动对气候的改善作用及不合理活动的负面影响，树立尊重自然、顺应自然的人地协调观念，明确低碳生活对实现“碳达峰、碳中和”目标的意义。 地理实践力：通过阅读气候资料图、区域民居分布图、坎儿井结构图等，提取关键地理信息，分析气候对人类活动的具体影响；结合生活实际，列举气候影响生产生活的事例，提升运用地理知识解决实际问题的能力。 学习目标 读图分析：欧洲不同地区传统民居墙壁厚度变化的原因？ 探索导入 气候与生产 01/ 气候与生产 一 气候与人类活动息息相关，对农业、工业等生 产活动有着不同程度的影响，其中对_____生产的影响最为显著。 农业 气候与生产 一 气候对农作物种类的影响 思考分析：“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”的原因？ 橘子树在适宜的亚热带气候下能正常生长结果成为橘，在较寒冷的淮北地区因气候不适宜，生长变异成为枳，气候差异是导致这种现象的主要原因。 气候与生产 一 气候对农作物种类的影响 小组合作：根据之前学过知识，下列内容，小组合作完成下列表格。 粮食作物 油料作物 糖料作物 水果 南方地区 北方地区 水稻 油菜 甘蔗 柑橘、荔枝、菠萝、香蕉、龙眼等 小麦 花生、大豆 甜菜 苹果、枣、山楂、梨、杏、桃等 农作物的生长，需要一定的温度和水分，不同地区的气温和降水条件不同，所以不同地区，同类型作物的品类往往不一样。 气候与生产 一 粮食作物 北方种小麦 南方种水稻 气候与生产 一 油料作物 北方种大豆和花生 南方种油菜 气候与生产 一 糖料作物 北方种甜菜 南方种甘蔗 气候与生产 一 水果 北方地区的水果代表为苹果 北方地区的水果代表为柑橘 气候与生产 一 温带水果 气候与生产 一 亚热带水果 气候与生产 一 热带水果 气候与生产 一 气候对耕作制度的影响 气候还会影响农业耕作制度。例如，在降水丰沛的地区，热量决定农作物一年中可以播种的次数。 气候与生产 一 气候对耕作制度的影响 一年一熟 一年两熟至两年三熟 一年三熟 无作物 气候与生产 一 气候对耕作制度的影响 降水少的地区需依赖灌溉（如坎儿井，吐鲁番、哈密等地利用暗渠引地下水灌溉农田）。 气候与生产 一 气候对作物生长的影响 思考活动：葡萄是喜光作物，对热量要求很高，在地中海地区有大面积种植。结合地中海气候的特点，说出葡萄为什么适合在地中海地区种植。 因为地中海气候夏季炎热干燥，在植物生长的旺盛季节，光照充足。 气候与生产 一 气候对作物生长的影响 思考活动：我国的南方主要种植水稻，你认为水稻主要适宜在什么气候条件下种植？ ①适宜的温度。 ②生长期降水充足。 气候与生产 一 气候对作物生长的影响 思考活动：新疆民谣：吐鲁番的葡萄，哈密的瓜，库尔勒的香梨人人夸，叶城的石榴顶呱呱。为什么新疆的水果那么香，那么甜 新疆光照时间长，光合作用旺盛，产生的有机质多；昼夜温差大，有利于糖分（养分）的积累。 气候与生产 一 气候对工业的影响 气候对工业也有重要影响。工厂的选址、生产过程、材料和产品的运输等均受气候的影响。 气候与生产 一 气候对工业的影响 俄罗斯的石油开采 气温高低、太阳辐射强弱、风力大小、降水量以及降 ... ...