18.2第1课时 奥斯特实验 通电螺线管的磁场 课件(共26张PPT)2025-2026学年沪科版（2024）九年级全一册

(课件网) 奥斯特实验 通电螺线管的磁场 沪科版·九年级物理全一册 复习导入 电 磁 带电体吸引_____ 磁体吸引_____ 同种电荷相互_____ 异种电荷相互_____ 同名磁极相互_____ 异名磁极相互_____ 把_____规定为电流方向 把_____规定为该点的磁场方向 在电源外部，电流从____极出发回到_____极 在磁体外部，磁感线从___极出发回到____极 电和磁的比较 轻小物体 排斥 吸引 正电荷定向移动的方向 正 负 铁、钴、镍 排斥 吸引 小磁针静止时N极的指向 N S 带电体和磁体有一些相似的性质，这些相似是一种巧合吗？ 探究新知 知识点1 奥斯特实验 在小磁针上方平行地架一根导线，当导线通电和断电时，你观察到什么现象？改变电流方向，重复实验，又观察到什么现象？能说明什么问题？ 1. 通电 现象： 结论： 小磁针发生偏转 通电导线周围存在磁场 2. 断电 现象： 结论： 小磁针恢复到原来的指向 导线中没有电流时，不会产生磁场 通电导体(也可以说通电导线)周围存在着磁场，这被称为电流的磁效应。 3. 改变电流方向 现象： 结论： 小磁针发生偏转，且偏转方向改变 电流产生的磁场方向跟电流的方向有关 通电导体周围磁场的方向与电流方向有关。 为了判断一段导线中是否有方向不变的电流通过，手边有下列几组器材，其中最理想的一组是（ ） 被磁化的缝衣针和细棉线 蹄形磁铁和细棉线 小灯泡和导线 带电的泡沫塑料球和细棉线 针对训练 A 知识点2 通电螺线管的磁场 既然电能生磁，为什么手电筒在通电时连一根大头针都吸不动呢？ 思考：单根导线产生的磁场十分微弱，如果只有一根导线，你能想到什么方法可以增强磁场？ 将导线绕在圆筒上，可做成一个螺线管（也叫线圈）。 各圈导线产生的磁场叠加在一起，磁场就会强得多。 实验：探究通电螺线管外部磁场的方向 提出问题：通电螺线管外部的磁场是怎样分布的？其方向又是怎样的？ 实验器材：螺线管、电源、开关、导线、滑动变阻器、有机玻璃板、铁屑和小磁针。 实验设计：为直观观察通电螺线管周围磁场的特点，可参考前面玻璃板上撒铁屑的办法来推断通电螺线管周围的磁场分布的特点，还可利用小磁针在磁场中的指向来推断通电螺线管周围的磁场方向。 设计实验： 怎样探测螺线管外不同位置的磁场方向？ 怎样判断螺线管外磁场的分布强弱？ P 3. 怎样改变螺线管磁场的强弱？ S 用小磁针探测 比较小磁针偏转角度大小或轻敲玻璃板面，观察铁屑的分布情况 移动滑动变阻器滑片 1. 在一块玻璃板上安装导线绕成的螺线管，板面上均匀地撒满铁屑。 实验步骤： 2. 连接电路： 闭合开关，给螺线管通电，并轻轻敲击玻璃板面，观察玻璃板面上铁屑的分布情况，用拍照等方式记录实验信息。 实验步骤： 3. 如图，换一个有更多匝数的螺线管，将小磁针放置在螺线管附近，未通电时观察小磁针 N 极指向。闭合开关，观察并记录小磁针 N 极指向的变化。改变电流方向，再观察并记录小磁针 N 极指向的变化。 实验结论： 　　结合以上两个实验，对比右图可知：通电螺线管的外部磁场与_____的磁场相似。通电螺线管的两端就相当于条形磁体的两个_____。 条形磁体 磁极 大量实验表明： 通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似； 通电螺线管的磁极与电流的方向有关。 项目 通电螺线管 条形磁体 不同点 通电时有磁性，断电时无磁性 永磁体 N极、S极与电流方向有关 N极、S极固定不变 相同点 （1）磁场分布相似，磁极在两端； （2）具有吸引磁性物质的性质； （3）悬挂起来自由转动，静止后都能指南北 （1）在装有螺线管的硬纸板上均匀撒满铁屑，通电后铁屑分布无明显变化，这时需_____纸板，观察到铁屑排列成如图所示的形状。可见，通电螺线管外部磁场与_____磁体的磁场相 ... ...