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7.2 万有引力定律——2025-2026学年高一物理必修二(2019人教版)同步讲练(原卷版+解析版)
日期:2025-11-19
科目:物理
类型:高中试卷
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来源:二一课件通
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万有引力
中小学教育资源及组卷应用平台 7.2万有引力定律 1.知道万有引力存在于任意两个物体间,明确其表达式和适用范围。 2.理解定律的推导过程,认识发现科学规律过程中猜想与求证的重要性。 3.知道万有引力定律发现的重大意义。 4.会用万有引力定律解决引力计算问题,了解引力常量 G的测定方法。 知识点一:行星与太阳间的引力 1.太阳对行星的引力: (1)模型构建 假设行星以太阳为圆心做匀速圆周运动,那么太阳对地球的引力就为做匀速圆周运动的地球提供向心力F. (2)太阳对行星引力的推导 设行星的质量为m,运动线速度为v,地球到太阳的距离为r,太阳的质量为M.则由匀速圆周运动的规律可知: …… ① …… ② 由①②得,. ③ 又由开普勒第三定律,……④ 由③④式得 …… ⑤ 即:……⑥ 这表明:太阳对不同行星间的引力,跟行星的质量成正比,跟行星与太阳距离的平方成反比. 2.行星对太阳的引力:太阳对行星的引力与行星对太阳的引力是一对作用力和反作用力,则有F∝。 3.行星与太阳之间的引力:将上面二式联立,得,写成等式为,式中的G与太阳、行星都没有关系。 【特别提示】 (1)G是比例系数,,与行星和太阳均没有关系。 (2)太阳与行星间引力的方向沿着二者的连线。 (3)由于太阳的质量远大于各行星的质量,一般只考虑太阳与行星间的引力,不计行星间的相互吸引力。 知识点二:月———地检验 1.条件:已知月球与地球中心的距离r约为地球半径R的60倍。 2.假设:地球对苹果、月球的吸引力是同一种力,同样遵从平方反比的规律,则 a月 = ,a苹 = ,所以, = ≈ 2.78×10-4 (1)验证:已知自由落体加速度 g 为 9.8 m/s2,月球中心距离地球中心的距离r为 3.8×108 m,月球公转周期为 27.3 d,T约 2.36×106 s。 代入得 a月 = r≈2.7×10-3 m/s2 = ≈2.76×10-4 (2)结论:地球对苹果、月球的吸引力是同一种力,遵从相同的规律。 知识点三:万有引力定理 1. 万有引力定理 (1)内容: 自然界中任何两个物体都是相互吸引的,引力的方向沿两物体的连线,引力的大小F与这两个物体质量的乘积成正比,与这两个物体间距离r的平方成反比。 (2)公式 ,其中G为万有引力常量, (3)适用条件 ①万有引力公式适用于质点间引力大小的计算。对于实际物体间的相互作用,两个物体的距离远大于本身大小(物体可视为质点)时也适用。 ②两个质量分布均匀的球体间的万有引力,也可用此定律来计算,其中r是两球心间的距离。 ③ 一个均匀球体与球外一个质点之间的万有引力也可用此定律来计算,其中r为球心到质点间的距离 知识点四:万有引力常量的测定 1. 卡文迪许 牛顿得出了万有引力与物体质量及它们之间距离的关系,但没有测出引力常量G. 英国物理学家卡文迪什通过实验推算出引力常量G的值.通常情况下取G=6.67×10-11 N·m2/kg2. 2. 引力常量的测定意义 (1)卡文迪什实验对引力常量测定,证实了万有引力的存在及万有引力定律的正确性; (2)引力常量的测定使万有引力定律能进行定量计算,显示出真正的实用价值; (3)扭秤实验巧妙地利用“光杠杆”使微小量放大,开创了测量弱力的新时代; (4)万有引力常量G的测定表明:物理瑰丽的发现需要理论上的推力和实验的反复验证才能完成 知识点五:重力和万有引力的关系 1. 物体在地球表面上所受引力与重力的关系: 除两极以外,地面上其他点的物体,都围绕地轴做圆周运动,这就需要一个垂直于地轴的向心力。地球对物体引力的一个分力F′提供向心力,另一个分力为重力G,如图所示. 2. 两个特殊位置的重力 (1)在赤道上:物体的万有引力的两个分力F向和mg在一条直线上,则F=F向+mg,所以mg=F-F向=G-mω2R最大,此时重力最小。 (2)当在两极处:向心力为零,故重力等于万有引力,即:m ... ...
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