【新教材核心素养】人教版生物八年级上册综合实践项目《健康生活宣传展演》教学课件（共29张ppt）+教学设计

/ 让教学更有效 高效备课 | 生物学科 第四单元 人体生理与健康 综合实践项目--健康生活宣传展演 年级 八年级 授课时间 1课时 课题 综合实践项目--健康生活宣传展演 教材分析 本节课教学内容围绕健康生活宣传展演展开，虽未明确对应某一特定教材版本，但它紧密结合了初中生物课程中关于健康生活、疾病预防、急救知识等多方面的知识内容。这部分内容是初中生物课程体系中不可或缺的重要组成部分，对于学生树立健康意识、养成良好生活习惯具有关键的引导作用。 教材通过设置健康生活宣传展演这一实践活动，将理论知识与实际应用紧密相连。 教学目标 【知识目标】 1.结合所学知识，列举预防疾病的有效方法和健康的生活方式。 2.掌握健康生活宣传展演活动的流程，包括确定任务、制定方案和实施方案。 3.理解不同健康主题相关的核心知识，如视力保护、禁烟禁毒、传染病预防等。 4.学会运用多种宣传策略，如制作模型、实验装置、收集资料等进行健康宣传。 【素养目标】 1.宏观辨识与微观探析：能从宏观上认识健康生活宣传的重要性，从微观上分析不同健康问题的成因和预防措施。 2.科学探究与创新意识：在宣传展演中，通过设计和制作模型、实验装置等，培养创新思维和实践能力。 3.科学态度与社会责任：积极参与健康生活宣传公益活动，增强社会责任感，为建设健康中国贡献力量。培养团队合作意识，学会在合作中反思和改进宣传方案。 教学重、难点 【教学重点】 1.宣传内容与核心知识的精准对应。 2.展演形式的科学性与可操作性。 【教学难点】 在宣传展演中反思和改进宣传方案，并将解决问题的想法或创意付诸实践，形成团队合作意识。 教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 新课导入 【播放视频】同学们，老师先给大家播放一段视频。（播放一段医护人员在抗疫一线全力救治患者、医药科研工作者日夜钻研攻克医学难题的视频，视频中可以有紧张的救治场景、先进的科研设备等画面） 【引导学生交流】视频看完了，大家能感受到画面里的紧张感和使命感吗？白衣天使们不顾自身安危，救死扶伤，守护着我们的健康；医药科研工作者们攻坚克难，不断研发新的药物和治疗方法，致力于增进人类的健康。他们的付出为我们的健康生活保驾护航。那大家想一想，我们自己能为健康生活做些什么呢？ 【引出本节课内容】其实，我们可以结合前面所学的化学和生物知识，开展健康生活宣传的公益活动。就像医生和科研人员用他们的专业知识拯救生命、推动医学进步一样，我们也可以用自己所学的知识，帮助他人增进健康，为建设健康中国贡献自己的一份力量。今天，我们就一起来学习如何进行健康生活宣传展演。 学生们自由讨论，鼓励他们大胆发表自己的看法 新知探究 一、确定任务 活动一 引入健康生活宣传背景 【引入】同学们，我们都知道白衣天使救死扶伤，守护着我们的健康，医药科研工作者攻坚克难，致力于增进人类的健康。而健康中国建设，是我们每个人的责任。今天，我们就结合前面所学的知识，开展健康生活宣传的公益活动，用我们的知识和行动，帮助他人增进健康，为建设健康中国贡献自己的一份力量。 【问题】大家想一想，我们可以结合哪些前面学过的知识来开展这次健康生活宣传活动呢？ 【师生活动】 1.老师提出问题后，给予学生一定的思考时间。 2.鼓励学生积极举手发言，表达自己的想法。 活动二 明确宣传任务 【引入】大家已经想到了很多可以运用的知识，接下来我们要明确具体的任务。我们要结合制作的模型、实验装置、调查的结果或收集的资料等，尝试列举一些预防疾病的有效方法和健康的生活方式，并进行宣传展示，以帮助他人提高健康意识，养成良好的生活习惯。 【问题】请大家思考一下，我们可以通过哪些途径来列举预防疾病的有效方法和健康的生活方式 ... ...