6.1 乘除法的应用（二） 包饺子 课件 2025-2026学年三年级上册数学北师大版（2024）(共21张PPT)

(课件网) 包 饺 子 北师大版小学数学三年级上册第六单元“乘除法的应用（二）” 学习目标 结合 “包饺子” 的现实情境，探索并掌握整十、整百数乘一位数的口算方法，感悟计数单位在乘法运算中的作用；能理解算理并正确进行计算，体会计算方法的多样性，能发现算式中的规律，逐步发展运算能力。 能选择合适的方法解决简单实际问题，感受数学与生活的密切联系，提高应用意识。 在与同伴交流的过程中，能有条理地表达自己的想法，初步养成独立思考、善于倾听、勇于表达的良好习惯。 饺子是深受中国人喜爱的传统特色食品之一，相传由东汉时期医圣张仲景首创，距今已有1800多年的历史。 你知道了什么？ 3盒饺子一共多少个？说说你是怎样想的。 要求这个问题得用图中的哪个信息？合起来怎样说？ 一盒饺子有20个，3盒饺子一共多少个？ ＝ 20 × 3 得数是多少？说说你是怎样想的。 ＝ 20 × 3 0 20 40 60 20＋20＋20＝60 20×3表示…… 用加法计算 1 20个 2 40个 3 60个 通过递增叠加算 可以画图表示 60 2×3＝6 20×3＝60 20是2个十， 2个十乘3是 6个十，就是60。 20×3还没学， 但2×3…… 这样做的道理是 …… 答：3盒饺子一共60个。 得数是多少？说说你是怎样想的。 ＝ 20 × 3 60 20 × 3 回顾我们是怎样学习整十数乘一位数的？ 4盒饺子一共多少个？ 20×4＝ 2×4＝8 20×4＝80（个） 5盒饺子一共多少个？ 20×5＝ 2×5＝10 20×5＝100（个） 整十数乘一位数，先去掉乘数末尾的0，求出积后再在积的末尾添上1个“0”。 3个箱子能装多少个饺子呢？ = ( ) 500 × 3 和同伴说一说你的想法。 500 × 3 1500 个 你能看懂吗？ 8×4 ＝ 32 80×4 ＝ 320 800×4 ＝ 3200 … 每组下面的两个算式都和第1个算式有关…… 8×4＝ 80×4＝ 800×4＝ 6×7＝ 6×70＝ 6×700＝ 先去掉乘数末尾的0，求出积后再在积的末尾添上被去掉的“0”。 × ＝ × ＝ 80 5 400 400 3 1200 算一算，说一说你是怎样想的。 70×8＝ 30×6＝ 600×9＝ 4×60＝ 40×5＝ 5×800＝ 小象 大象 每天吃60根。 每堆200根 每天吃90根。 （1）一堆香蕉够3头小象吃1天吗？ （2）1头大象一周会吃掉多少根香蕉？ （3）一堆香蕉供3头象吃1天，结果还差10根。你知道其中 有几头大象和几头小象吗？ 小象 大象 每天吃60根。 每堆200根 每天吃90根。 （1）一堆香蕉够3头小象吃1天吗？ 60×3＝180（根） 180根＜200根 答：一堆香蕉够3头小象1天吃 。 小象 大象 每天吃60根。 每堆200根 每天吃90根。 （2）1头大象一周会吃掉多少根香蕉？ 90×7＝630（根） 答：1头大象一周会吃掉630根香蕉。 小象 大象 每天吃60根。 每堆200根 每天吃90根。 （3）一堆香蕉供3头象吃1天，结果还差10根。你知道其中 有几头大象和几头小象吗？ 200＋10＝210（根） 60×2＋90＝210（根） 答：其中有1头大象和2头小象。 60×4= 600×6= 800×3= 9×40= 240 2400 360 3600 Thanks! https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine ... ...