/ 让教学更有效 高效备课 | 物理学科 【学习目标】 1.认识水的三种物态。 2.知道温度计的制作原理和工作原理。 3.了解生活中常见的温度值。 4.会用温度计测量温度。 重点：正确使用温度计测液体的温度。 难点：温度计的使用方法及实验过程中的注意事项。 【自主学习】 1.温度是表示物体_____的物理量。 2.温度计的制作原理是液体的_____； 3.温度的常用单位：_____，符号“_____”。在一个标准大气压下，冰水混合物的温度是_____（读作零摄氏度），沸水的温度是_____；在_____和_____之间分成100等份，每一等份是 _____。 4.常见的温度 （1）人的正常体温是_____℃； （2）温度的最低值———绝对零度是_____℃； （3）人感觉舒适的温度大约是_____℃； （4）洗澡水的温度大约是_____℃； 5.常用温度计：_____、_____、_____和_____。根据感温液不同进行分类，常见的温度计有_____温度计、_____温度计和_____温度计等。 6.温度计的构造：包括_____、_____、 _____三部分组成。 7.温度计的使用方法 （1）使用前要做到“两观察”，即观察_____和_____。估计被测液体的温度是否在量程内。 （2）测量时，将温度计的测温泡_____被测液体中，不要碰到_____或_____，不能用温度计搅拌液体。 ③读数时，测温泡要_____被测液体中，待温度计的示数_____后再读数。 ④读数时，视线与温度计液柱的上表面_____。 【合作探究】 1.学习酒精灯的使用： （1）绝对禁止一只酒精灯去引燃另一只酒精灯。 （2）酒精灯的外焰温度最高，应该用外焰加热。 （3）熄灭酒精灯时必须用灯帽盖灭，不能吹灭。 （4）万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，应立即用湿布覆盖。 2.实验：制造云和雨 利用实验桌上准备好的器材：烧杯、湿沙、酒精灯、冰块、金属皿、三脚架、陶土网，组装好器材，进行实验，实验过程中要注意观察现象。实验完成后回答下列问题： （1）在加热过程中，在杯子口、金属皿底面看到_____。 （2）烧杯上方出现的“白雾”_____水蒸气，而是_____。 总结： （3）水有_____（冰、雪、霜），_____（水、雨、露）和_____（水蒸气）三种状态，这三种状态在一定条件下可以相互_____，使大自然气象万千。 （4）物质各种状态间的变化叫作_____。 1.观察红液温度计，其量程是_____，分度值是_____。 2.在烧杯中倒一杯冷水，将手指放入水中或用手触碰杯壁，估计冷水的温度，再用温度计进行测量，并把估计值和测量值填入记录表中。 3.在另一烧杯中倒一杯温水，将手指放入水中或用手触碰杯壁，估计温水的温度，再用温度计进行测量，并把估计值和测量值填入记录表中。 4.在另一烧杯中倒一杯热水，用手触碰杯壁，估计热水的温度，再用温度计进行测量，并把估计值和测量值填入记录表中。 冷水 温水 热水 估测温度/℃ 实测温度/℃ 5.仔细观察体温计，量程是_____，分度值是_____。测量自己的体温是_____℃。 【归纳整理】 【课堂练习】 1.四位同学“用温度计测水温”的实验操作 如图所示，其中正确的是（ ） 2.给体温计消毒，下列哪种方法是可行的（ ） A.放入沸水中煮 B.放入温水中泡 C.用酒精棉花擦洗 D.在酒精灯上烧 3.写出下列自然现象处于什么状态。 ①雾_____ ②霜_____ ③露_____ ④雪_____ ⑤雹_____ ⑥雾凇_____ 4.常用液体温度计是根据液体的_____性质制成的。摄氏温度是这样规定的：将一个标准大气压下_____的温度定为0摄氏度，_____的温度定为100摄氏度。 5.下列是使用温度计的操作步骤，请将各步骤的标号按正确的操作顺序填写在下面横线上. A.选取适当的温度计； B.估计被测物体的温度； C.使温度计和被测物体接触几分钟； D.观察温度计的读数； E.取出温度计； F.让温度计的液泡与被测物体充分接触. 操作步骤的正确顺序是：_____。 【课后 ... ...
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