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课件网) PRACTICE EQUALITY 自由、平等是社会主义核心价值观的重要内容。每个人都希望生活在一个自由的环境中，拥有平等的人格尊严，享有平等的权利，具有平等的发展机会。那么，我们应如何理解自由和平等？自由和平等具有怎样的价值？如何实现对自由和平等的追求？ 第七课《追求自由平等》 LEARNING GOALS 政治认同：知道平等在法治意义上的内涵，正确认识自由和平等，增强平等意识，努力践行平等，共同构建平等有序的社会制度。 道德修养：体悟法律面前人人平等的社会主义法治的基本原则，领会平等的真谛所在，树立平等的意识。 法治观念：崇尚法律精神，增强平等观念，能以平等的态度对待他人和自由，学会正确行使自由和权利，做遵纪守法的好公民。 核心素养目标 SELF-STUDY 平等的内涵、表现？（P62-63） 平等的价值、作用？（P62-63） 我们应如何践行平等？（P63-65） 阅读教材61-65页，主体部分慢读，材料部分快读，找出并思考下列问题，在课本上标记问题要点。（3分钟） CONTENT 学习导航 生活观察 新中国成立以来，妇女解放取得了旧中国不可比拟的成就和进步。 随着经济社会发展和公共服务的完善，妇女的各项权利得到了很好保障。 今天，妇女健康水平明显提高，平均预期寿命超过80岁；义务教育、高 中教育、高等教育中性别差距基本消除；妇女在各类社会保险中平等参 保、平等享受待遇，美好生活更有保障。我国妇次权益保障取得的历史 性成，为每一位妇女获得人生出彩和梦想成真的机会莫定了坚实基础。 议学探究 结合案例，谈谈你对男女平等的认识？ 男女平等是社会文明进步的重要标志。我国通过法律保障、教育普及、就业支持等多方面措施，切实保障妇女权益，推动男女平等。我们应继续坚持男女平等的原则，为每一位妇女创造公平 的发展环境，让她们在实现人生价值的道路上更加自信、坚定。 议题一：如何理解平等？ 城乡同票同权 同工同酬 教育公平 城乡平等 思考：根据以上图片谈谈什么是平等？ 平等意味着同等情况同等对待 探究与分享 相关链接p63 思考：这些针对特殊群体的差别对待，是不是违反了平等原则？ 现实生活中，有一些人，如老人、儿童、孕妇、残疾人，由于他们的年龄、身体状况等原因，在乘坐公共交通工具、获得社会帮助等方面，会享有一定的优先权，获得特别的关照。这种差别对待的做法，并没有违反平等原则和精神，相反，是为了让他们获得实实在在的平等。 平等意味着不同情况差别对待。 1.平等的内涵？（P62） 平等的内涵（ 法律意义上） 机会平等 同等情况同等对待 男女同工同酬、 一次选举一人一票 老、幼、孕、残乘车得到特殊关照 结果平等 不同情况差别对待 平等意味着同等情况同等对待，但在不违反平等原则和精神的情况下也会存在差别对待，这是为了让他们获得实实在在的平等。 探究与分享p62 我国宪法和法律都有关于平等的规定。联系现实生活，谈谈你对“法律面前人人平等”的理解 《宪法》第三十三条规定：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 宪法规定：中华人民共和国各民族一律平等。妇女在政治、经济、文化、社会和家庭生活等各方面享有同男子平等的权利。 刑法规定：对任何人犯罪，在适用法律上一律平等。不允许任何人有超越法律的特权。 教育法规定：公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。受教育者在入学、升学就业等方面依法享有平等权利。 民法典规定：民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。自然人的民事权利能力一律平等。民事主体的财产权利受法律平等保护。 平等表现为人格平等 平等表现为权利义务平等 平等的履行义务 平等表现为人格平等和权利义务平等 1.平等的内 ... ...
