学习的理由实用课件

课件14张PPT。第1单元 走进新生活 第2课 开始新学习学习的理由课前预习课堂练习课后训练学习目标目录学习目标1、认识到学习的重要性，树立正确的学习态度，并自觉抵制不良现象；能够正确行使受教育的权利，自觉履行受教育的义务；树立正确的学习态度，培养终身学习的意识。 2、增强学习的自觉性，提高学生分析问题的能力；学会运用法律武器维护自己受教育的权利；能明确受教育的权利和义务之间的辩证关系。 3、认识到学习对个人成长的重要性，知道公民有受教育的权利和义务；知道学习对我们每个人来说是幸福的也是艰苦的的。课前预习1.在学校里，我们学习人类长期实践积累的_____，使自己成长为一名合格的_____。一般的动物都是简单地_____上一代的行为，而人类会在学习前人经验的基础上不断总结、不断改进与创新，站在前人的肩膀上前行。 2.接受义务教育是每个公民法定的_____。青少年到学校学习，既是在享受受教育的_____，同时也是在履行作为中国公民的_____。3、学习可以让我们对生活的常识有更深刻的认识，从而解开许多_____。学习可以纠正我们的一些错误认知，帮助我们从迷信和无知中解放出来。 4、学习的过程也常伴随着_____，需要付出_____。也只有经历艰苦的过程，我们才会有登高望远的惊喜感受和柳暗花明的豁然开朗。课堂练习1、学习是个人成长的需要，它能使我们（ ） ①掌握知识 ②发展智力 ③形成良好的品质 ④形成良好的个性 A.②③④ B.①③④ C.①②③④ D.①②③2、我国宪法第四十六条规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。”宪法的这一规定，说明（　　） A.受教育是公民的一项权利，公民想怎样就怎样 B.受教育是公民的个人私事，受不受教育与他人无关 C.受教育既是公民的一项权利，又是公民的一项义务 D.公民可以接受教育，也可以不接受教育3、右面漫画《无题》中的学生的言行对我们接受义务教育的学生来说，有很多启示，对此理解不正确的是（　　） A.拿钱找人写作文是个人的权利，别人无权干涉 B.我们要珍惜受教育的权利，履行受教育的义务 C.要坚持使自己受到法律规定年限的教育 D.我们应努力学习，全面发展自己课后训练1、“读一本好书，就是和许多高尚的人说话”。这句名言告诉我们（　　） A.只要学习，就能成为一个高尚的人 B.学习可以增长才干 C.学习可以提高品德修养 D.只要学习，就一定能适应社会发展的要求2、宋代思想家、教育家朱熹在《四时读书乐》中写道： 春天“读书之乐乐何如？绿满窗前草不除；” 夏季“读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来薰风；” 秋季“读书之乐乐陶陶，起弄明月霜天高；” 冬季“读书之乐何处寻？数点梅花天地心。” 对此理解正确的是（ ） A.学习就是读书，读书就是学习 B.学习是一件快乐的事情，没有痛苦可言 C.我们要学会享受学习的快乐 D.只有名人才能体会到学习的快乐3、右面漫画《快乐学习》给我们的启示是( ) A.读的书多了一定会快乐 B.学习是一个艰苦的过程 C.学习可以不断发现世界的奥妙，艰苦中充满了快乐 D.学习就一定是快乐的4、有位家长来市中医院心理门诊求助：孩子小时候还蛮爱学习，大了却越来越不爱学习，到了现在，完全厌学了。马上就要期末考试了，他却像没事人一样，家长说什么他都听不进去。对于这样的学生，我们可以告诫他( ) ①学习中有苦有乐 ②要学会自主学习，提高学习效率 ③享有学习的权利和机会，是令人快乐的 ④要善于在辛苦的学习中发现学习的乐趣 A.①② B.①②④ C.①③④ D.②③5、开学快一个月了，班主任张老师发现班里有些同学出现了“初中学习生活太苦了”的心理，导致在学习上不努力，得过且过。张老师打算开一次以“树立正确的学习苦乐观”为主题的班会。假如你是这个班的一员，请参与进来，共同体验这次学习“苦乐之旅 ... ...