3.4 生态系统的信息传递--高中生物学人教版2019选择性必修2教学课件(共36张PPT)

(课件网) 第4节　生态系统的信息传递 第3章 生态系统及其稳定性 生物 学习目标 ①通过对生态果园信息传递过程的分析，构建信息传递的一般过程，通过比较与归纳，辨析信息传递的类型，渗透生命信息观和系统观。(生命观念、科学思维) ②通过分析资料，阐释信息传递在生态系统中的作用，梳理生态系统的三大功能，建立结构与能量观、稳态与平衡观。(科学思维、生命观念) ③通过分析信息传递在农业生产中的应用案例，提高决策能力，增强尊重和顺应自然、保护自然的生态意识和社会责任意识。(社会责任) 学习重难点 重点： 1.结合典型实例分析生态系统信息的种类。 2.分析信息传递在生态系统中的作用。 难点： 1.理解信息传递如何维持生态系统的稳定性。 2.运用信息传递原理提高农作物产量、进行有害动物的防治。 导入新课 生态果园是一种新型养殖模式，果园中主要有苹果树、害虫（卷叶蛾、蚜虫等）、天敌昆虫（草蛉、异色瓢虫、螳螂等）、中性昆虫（蚊、蝇、蚂蚁等）、蝴蝶、蜜蜂、家禽家畜（鸡鸭鹅等）。生态果园的经济效益为何优于传统果园？还有哪些措施可以进一步改善果园产量？ 生态系统中信息的种类和作用 新课讲授 探究一 新课讲授 探究一 生态系统中信息的种类和作用 （一）生态系统中信息的种类 想一想，放假时你和同学之间如何传递思念之情？ 在日常生活中，人们通常将可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等称作信息。 新课讲授 探究一 生态系统中信息的种类和作用 蜜蜂是如何发现蜜源的？苹果树通过什么方式向蜜蜂传达了“这里有蜜源”的信息？蜜蜂又是如何将蜜源的信息传递给同伴的呢？ 【资料】研究发现，苹果树在进化过程中发展出了多种化学防御机制，比如苹果树释放β-石竹烯，可吸引草蛉和瓢虫等同时可以趋避卷叶蛾成虫以减少产卵，释放水杨酸甲酯诱导抗虫反应。 新课讲授 （一）生态系统中信息的种类 【任务1】阅读教材P68~69，小组合作解决以下问题。 1.依据提示，小组内合作，尽可能多的列举在果园中可能存在的信息传递情况，说明信息的来源并把信息按类型进行整理。 当日照时间达到一定程度时植物才能开花 花色吸引蜜蜂、蝴蝶 遇到危险时发出声音 温度、湿度适宜种子萌发 物理信息———自然界中的光、声、温度、湿度、磁场等，通过物理过程传递的信息。 可以来自非生物环境，也可以来自生物体 探究一 生态系统中信息的种类和作用 新课讲授 蚜虫分泌的蜜露可吸引蚂蚁 蛾类分泌信息素吸引异性 花香吸引蜜蜂 昆虫分泌特殊的激素 化学信息———在生命活动中，生物产生一些可以传递信息的化学物质。 来源于生物体的代谢产物或分泌物 探究一 生态系统中信息的种类和作用 （一）生态系统中信息的种类 新课讲授 蜜蜂跳舞 拍动翅膀警示 求偶炫耀 行为信息———动物的特殊行为，主要指各种动作，这些动作也能够向同种或异种生物传递某种信息，即动物的行为特征可以体现为行为信息。 来源于动物的特殊行为 （一）生态系统中信息的种类 探究一 生态系统中信息的种类和作用 新课讲授 探究一 生态系统中信息的种类和作用 （一）生态系统中信息的种类 新课讲授 （一）生态系统中信息的种类 2.依据上面实例分析，信息的传递包括哪几个必需环节？请构建模型进行说明。 信源 （信息产生部位） 信道 （信息传输媒介） 信息受体 （信息接收的生物或部位） 生物或 非生物环境 空气、水 及其他介质 如动物的眼、鼻、耳、皮肤，植物的叶、芽以及细胞中的特殊物质（如光敏色素）等 探究一 生态系统中信息的种类和作用 新课讲授 （一）生态系统中信息的种类 辨析：（1）同种生物的信息传递只有一种方式吗？ 生物可以通过一种或者多种信息类型进行信息交流。 开屏 行为信 ... ...