河南省郑州市中原区2024-2025学年四年级上学期期末科学试题（含答案）

2024-2025学年第一学期学情调研 四年级科学(时间：60分) 一、选择题。(共40分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 选项 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 选项 1.我们的读书声属于下列声音中的哪一类( )。 A.动物的叫声 B.自然界的声音 C.人类生产生活发出的声音 2.右图实验中的纸筒模拟的是( )。 A.耳蜗 B.耳郭 C.听觉神经 3.如图，同学C在写字，同学A和同学B都能听到同学C写字的声音。同学A和同学B听到的声音相比，( )听到的声音会更清楚些。 A.同学A B.同学B C.无法判断 4.奇奇按照如图的方式拨动钢尺，要让钢尺发出的声音更高一些，他可以( )。 A.用力拨动钢尺 B.增加钢尺伸出桌面的长度 C.减少钢尺伸出桌面的长度 5.妙妙回答问题的声音很大，我们可以用科学词汇声音( )来描述。 A.强 B.弱 C.高 6.人说话时发出的声音是由( )振动发出的。 A.腹部 B.嘴巴 C.声带 7.日常生活中存在各种形式的能量，下列能量形式与其他不同的是 ( )。 A.运动的小车具有的能量 B.储存在燃料、食物和一些化学物质中的能量 C.被踢飞的足球具有的能量 8.如图，把玻璃罩里的空气抽走后，里面闹钟发出的声音会( )。 A.变得越来越弱，直至听不见 B.比原来更强 C.和原来的一样强，没有变化 9.用相同的力敲击长短相同，粗细不同的钢管，发出声音最低的是 ( )。 10.在剧烈运动后，我们呼吸次数增加是为了( )。 A.让心脏获得更多休息 B.缓解肺的疲劳 C.获取更多的氧气 11.测量肺活量时，下列做法正确的是( )。 A.轻轻吸一口气，呼出 B.深吸一口气，全部呼出 C.深吸一口气，呼出后，再吸气呼气 12.根据“中国居民平衡膳食宝塔”的建议，想要形成健康的饮食结构，一天中我们吃的( )食物应该最多。 A.谷薯类 B.蔬菜类 C.水果类 13.图中是人体部分消化器官的模拟装置。实验时，妙妙将米饭经由漏斗、塑料管输送至装有少量水的塑料袋中，反复挤压塑料袋，食物慢慢变成糊状。下列说法正确的是( )。 A.塑料管模拟的是小肠 B.塑料袋模拟的是胃 C.漏斗模拟的是鼻腔 14.我们耳朵中的( )很薄而且有弹性，即使轻微的声音也能产生振动，因此掏耳朵时，位置不能太深入，避免伤害它。 A.耳郭 B.耳蜗 C.鼓膜 15.设计制作小车的步骤主要包括：①实施方案；②评估改进；③明确问题；④制订方案四个环节，请给这四个环节排序( )。 A.③→②→④→① B.③→④→①→② C.④→②→③→① 16.我们想知道哪些食物中含有脂肪，可以采用的方法是( )。 A.在食物上滴碘酒 B.燃烧食物 C.将食物在白纸上涂抹 17.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系时，奇奇发现1枚垫圈无法拉动小车，原因是( )。 A.垫圈质量比小车质量小 B.垫圈的重力不足以拉动小车 C.垫圈太轻，没有对小车产生拉力 18.下列属于减小摩擦力的是( )。 A.拧罐头时垫毛巾 B.指纹的作用 C.自行车轴承上的滚珠 19.课堂上，我们用弹簧测力计测量物体的重力时，正确的做法是( )。 A.先将指针调“0”，缓慢提起重物 B.连接重物，快速拉起，指针不稳定时即可读数 C.一手拉测力的提环，另一手托住重物不放，眼向下看向指针并读数 20.下列生活中的事例，主要应用了弹力的是( )。 A.成熟的苹果从树上掉落地面 B.游乐园里，小朋友在蹦床上跳得很高 C.我国自主研发制造的磁悬浮列车能高速运行 二、探究实践。(共32分) (一)奇奇利用身边的材料制作了一辆气球动力小车。(8分) 1.请你在图中用箭头标出气球内气体喷出的方向。 2.反冲力的方向与气体喷出的方向 。 3.奇奇对气球动力小车进行了测试，发现小车不走直线，可能的原因是 。 4.为了能让气球动力小车行驶得更远，你会给奇奇提什么建议 。 (二)科学兴趣小组在研究“橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离之间的关系”时，完成了以下实验记录表。(8分) 橡皮筋缠绕圈数 10圈 15圈 20圈 实验次数 1 ... ...