人教版（2024）2.2.5　解决问题(1)课件(共19张PPT) 二年级上册数学

(课件网) 2 1～6的表内乘法 2．2～6的乘法口诀 第5课时　解决问题(1) 新课导入 1．口算。 5×4＝　　　　4×2＝　　　3×4＝ 1×3＝　　　　2×3＝　　　5×5＝ 3×5＝　　　　4×4＝　　　3×3＝ 20 8 12 3 6 25 15 16 9 2．看图列式。 (　　　)×(　　　)＝(　　　) (　　　)×(　　　)＝(　　　) 3 3 9 4 3 12 3．摆一摆，说一说。 1 份摆2个圆片，摆这样的3份。说一说，摆了几个几？一共用了多少个圆片？ 摆了3个2 6个圆片 探究新知 1 比较下面两道题，选择合适的方法解答。 读一读题，说一说你知道了什么。 （1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？ （2）有两排桌子，一排有4张，另一排有5张， 一共有多少张？ （2）有两排桌子，一排有4张，另一排有5张， 一共有多少张？ （1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？ 5×4＝20（张） 4＋5＝9（张） 分析解答 用学具摆一摆或者画一画说明你的想法 （1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？ 4个5 5×4＝20（张） 答：一共有20张。 （2）有两排桌子，一排有4张，另一排有5 张，一共有多少张？ 4和5 4＋5＝9（张） 答：一共有9张。 知道了有4排桌子，每排5张，求的是一共有多少，也就是要求4个5是多少，用乘法计算，列式是5×4＝20（张）。 总 结 求几个几是多少，可以用乘法解决。 知道了一排4张，另一排5张，求一共有多少张，也就是求4和5一共是多少，列加法算式：把4和5合起来，4＋5＝9（张） 求几和几是多少，用加法解决。 两题中都有 4和5，为什么解答的方式不同？ ①4和5的意思是不一样的。 ③求几个几要用乘法，求几和几要用加法。 ②问题1中要把4个5加起来，问题2中要把4和5合起来。 求几个相同加数的和，可以用乘法计算，利用乘法口诀可算出得数。如果加数不同，则不能用乘法计算。 归纳总结 巩固练习 1.看图列式计算。 算式：_____ 算式：_____ 6×4 = 24 6 + 4 = 10 2.有3种丁香花，花瓣分别是3瓣、4瓣和5瓣。 （1）5朵3瓣的花，一共有多少片花瓣？ 3×5＝15（片） 答：一共有15片花瓣。 （2）1朵3瓣的花和1朵5瓣的花，一共有多少片花瓣？ 3＋5＝8（片） 答：一共有8片花瓣。 3.食品售卖车价格表如右图。 （1）买1根煮玉米和1杯小米粥，一共要花多少钱？ （2）小明家3人各要1杯小米粥，一共要花多少钱？ 解：（1）5+4=9 （2）3=12 （3）请提出其他数学问题并解答。 解：买1根玉米和一张鸡蛋饼需要多少钱？ =11（元） 课堂小结 求几个几相加的和用乘法计算； 求几和几的和用加法计算。 1. 解决问题时要认真分析题意,理清数量关系后根据运算的意义选择相应的运算解决问题。 2. 画图是帮助我们解决问题的好帮手，我们要学会画图分析的方法。 完成本课对应课时练习 作业布置 ... ...