九年级历史下册 第14课 法西斯国家的侵略扩张 一、选择题 1．在第一次世界大战后爆发的亚非拉民族民主运动中，印度的甘地说：“非暴力是人类可使用的最强大力量。它比最强大的毁灭性武器更有力。”埃塞俄比亚的塞拉西一世则说：“现在是严峻的时刻，士兵们集结到你们的首领周围，……打退侵略者。”二者言论对比说明（ ） A．运动爆发的国际背景不同 B．运动的性质不同 C．各国采取的斗争方式不同 D．运动的国际影响不同 2．小史同学展示了两则史料：731部队活体实验档案；意大利在埃塞俄比亚使用化学武器的资料。它们可印证（ ） A．法西斯政权的暴行 B．独裁统治的政治迫害 C．殖民掠夺的残酷性 D．霸权主义的武装干涉 3．照片在一定程度上记录了历史的瞬间。下列两张照片反映的共同主题是（ ） A．纳粹的暴政 B．法西斯暴行 C．战争的残酷 D．沦为殖民地 4．种族主义与种族迫害是影响世界和平与社会稳定的因素之一，下列法西斯的暴行中体现种族迫害的是（ ） A．国会纵火案 B．焚毁进步书籍 C．屠杀犹太人 D．解散一切工会 5．下面是1930—1938年西方主要国家的军费开支情况（单位：百万美元）。从中可以得出这一时期（ ） 时间 德国 英国 美国 法国 1930年 162 512 699 498 1936年 2 332 892 932 966 1938年 7 415 1 863 1 131 919 A．经济危机程度不断加深 B．多极化趋势遭遇到挫折 C．世界和平面临巨大威胁 D．德国成为世界经济霸主 6．1930年3月，德国纳粹党宣布了《农民纲领》，并规定取缔土地投机，许诺给农民以经济援助。5月，又提出《迅速提供就业纲领》，要求修筑公路，以减少失业。纳粹党采取以上措施的意图是（ ） A．提高社会福利 B．维护独裁统治 C．反对自由主义 D．争取民意支持 7．20世纪30年代，为摆脱经济危机的困扰，一些国家建立起法西斯政权，有的还成为世界大战的策源地，德国就是一个典型。与德国类似的还有（ ） A．意大利 B．美国 C．奥匈帝国 D．日本 8．理清线索有利于理解和把握历史知识。下面空格部分应该填写的历史事件是（ ） A．苏俄实施新经济政策 B．意大利法西斯政权建立 C．苏联进行工业化建设 D．日本建立法西斯专政 9．“1935年，意大利发动了侵略埃塞俄比亚的战争，第二年宣布正式吞并埃塞俄比亚；德国希特勒大力发展军事工业，积极扩军备战，1935年，德国公开撕毁《凡尔赛条约》，实行义务兵役制，建立起庞大的军队；军部是日本法西斯势力的核心，为了寻找出路，军部法西斯势力积极推动对外扩张，1937年7月7日，日本制造七七事变，发动全面侵华战争。”上述材料直接反映了20世纪30年代（ ） A．经济大危机席卷资本主义世界 B．德意日法西斯疯狂地侵略扩张 C．法西斯国家对内实行独裁统治 D．绥靖政策助长法西斯侵略气焰 10．1937年，德意日初步结成轴心国集团。墨索里尼解释说，“从柏林到罗马的这一条垂直线，不是区分线，而是一个轴心。所有怀着合作与和平愿望的国家，都可以围绕着这个轴心运转”。实际上，轴心国集团的性质是 A．反对国际共产主义运动的组织 B．推动国际合作与和平的组织 C．在全世界侵略扩张的法西斯组织 D．推动地区和平发展的区域性组织 二、材料题 11．阅读下列材料，回答问题 材料一 1929 - 1933年，一场规模空前的经济危机首先从美国爆发，迅速席卷了整个资本主义世界。 材料二 1933年，罗斯福就任美国总统。为了对付经济危机，他一上任，就宣布实行新政。 (1)根据材料一，说说1929 - 1933年经济危机有哪些特点？为了应对这一经济危机，日本和德国采取了怎样的对策？ (2)根据材料二，说说罗斯福新政的中心措施是什么？它能从根本上解决经济危机问题吗？为什么？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 《2025年10月27日初中历史作业》参考答案 题号 1 2 3 4 ... ...
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