2025-2026学年人教版八年级生物上册5.2.2维护生态安全课件(共18张PPT)

(课件网) 2025-2026学年人教版八年级生物上册课件★★第五单元 第二章　生态安全 第二节　维护生态安全 1.　　　　是指生态系统服务能够支撑经济社会可持续发展，使人类的生存和发展不受生态环境问题威胁的状态与能力。 2.生态安全不仅关系到　　　　　　　　，而且是　　　　　　的重要组成部分。 3.我国高度重视生态安全，已将生态安全纳入　　　　　　　　。 4.维护生态安全需要合理利用和保护土地、水、动植物等自然资源，防治　　　　，保护和修复自然生态系统。 知识点 生态安全及其维护对策 生态安全　 个人的生活 国家安全 国家安全体系 环境污染 5.山水林田湖草沙是　　　　　　　　，因此要坚持山水林田湖草沙一体化　　　　　　　　。 6.解决全球变暖、大气污染、生物多样性锐减等全球性生态环境问题，需要加强　　　　，需要全人类共同保护生物圈。保护　　　　就是维护生态安全。 生命共同体 保护与修复 国际合作 生物圈 调查活动　调查当地生态环境现状，拟订保护行动计划 【实验目的】 (1)调查当地生态环境现状。分析调查结果，列出威胁生态安全的潜在因素，讨论并拟订保护当地生态环境的计划。 (2)认同每位公民在保护生态环境方面都有自己的责任。 【材料用具】笔记本、笔、相机等。 【方法步骤】 (1)分组进行　　　　，每组6~8人，调查校园周围或家庭所在社区的生态环境状况。 (2)每组至少调查一个方面的生态环境状况，如植被、空气质量、水资源量、生物多样性等的状况。针对一个具体存在的问题，收集各种相关资料，写出　　　 　。 (3)根据调查结果，分析出现问题的原因，讨论制订本小组参与保护当地　　　　的行动计划。 (4)小组推选代表，在班级中汇报本组的调查报告和保护计划。通过汇报交流，完善并汇总全班的报告和计划，并向当地有关部门汇报。 调查 调查报告 生态环境 【注意事项】 (1)调查时全组同学要集体行动，分工明确，团结合作。 (2)可以进行实地调查，也可以进行访谈。要注意安全并注意保护生态环境。 (3)也可以查阅报刊、书籍，利用网络等收集资料，或到当地环境保护部门咨询。 (4)小组行动计划应包括是否向有关单位提出合理的建议，如何开展相关宣传活动，在日常生活中如何践行绿色低碳的生活方式等。 【例题】某班级组织了解当地的生态环境状况，在“拟定保护当地生态环境的计划”活动中，错误的做法是 (　　) A.进行实地调查，不需要做记录 B.小组成员分工明确、团结协作 C.写出保护当地生态环境的计划 D.将调查时记录的问题形成报告向有关部门汇报 A 生态环境安全是国家安全的重要组成部分。下列行为不利于维护生态安全的是 (　　) A.优先选择绿色低碳产品　 B.不捡拾野生鸟卵 C.随意放生购买的巴西龟　 D.不食用野生动物 重难点：维护生态安全的对策 C 生态安全是指生态系统服务能够支撑经济社会可持续发展，使人类的生存和发展不受生态环境问题威胁的状态与能力。健康的生态系统是稳定的和可持续的，在时间上能够维持它的组织结构和自治，以及保持对胁迫的恢复力。反之，不健康的生态系统，是功能不完全或不正常的生态系统，其安全状况则处于受威胁之中。 1.生态安全关系到国家和民族的生存，其核心目标是 (　　) A.提高人类生活水平　 B.保持生态系统稳定和可持续发展 C.扩大工业生产的规模　 D.增加自然资源的开采量 知识点 生态安全及其维护对策 B 2.保护生物圈就是保护生态安全。下列人类的活动中不利于保护生物圈的是 (　　) A.减少农药的使用 B.垃圾分类处理 C.乱砍滥伐 D.合理利用自然资源 3.在我国西部大开发战略中，“退耕还林(草)”这项措施的首要目的是 (　　) A.开辟旅游点 B.增加粮食产量 C.捕猎野生动物 D.改 ... ...