/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学道德与法治 【学霸提优】道德与法治部编版三年级上册 第三单元综合素质测评卷 时间：60分钟 满分：100分 题号 一 二 三 四 五 总分 等级 得分 一、知识展示台（每空2分，共18分） 1.教师承载着传播_____、传播_____，传播_____，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。 2.我们愿意用自己的行动去_____老师，给老师带来欣慰和欢笑。 3.我们要_____学校的每一位工作人员，珍惜他们的_____。 4.我们要_____，学会接纳_____的人，欣赏他人，我们的生活会更加丰富、更精彩。 5.学校可以改进的地方，有些直接与我们的_____相关，可以通过我们的行动解决。 二、对错判别处（对的打“√”，错的打“×”，每小题3分，共15分） 1.小强生活在山区，由于经济不发达，所以他没有上学的权利。（ ） 2.老师总让我们上课积极举手回答问题，可是我害怕回答错了，老师会笑话我。（ ） 3.我和丁丁都喜欢踢足球，学校足球场见证了我们之间的友谊。（ ） 4.就算学校有需要改进的地方，我们作为学生也帮不上什么忙。（ ） 5.有位同学在小树干上刻下自己的名字。（ ） 三、选择大乐园（每小题2分，共20分） 1.在校园里，我们要尊重老师，以下做法正确的是（ ）。 A.见到老师主动问好 B.背后给老师起外号 C.在课堂上随意打断老师讲课 2.东东刚把教室打扫干净后，有同学又把垃圾扔在了地上，可老师却批评他做值日不认真，扫地不干净。面对老师的误解，东东应该（ ）。 A.从此以后再也不喜欢这个老师了 B.低头不说话，心里觉得很委屈想哭 C.找老师沟通，解释清楚 3.当和同学发生矛盾时，最恰当的做法是（ ）。 A.和他吵架 B.冷静沟通，解决问题 C.找别人一起孤立他 4.有同学相伴的生活处处有快乐，下列错误的做法是（ ）。 A.课间我们一起玩耍 B.春游时我们一起分享食物 C.考试时同学互相帮助传递小纸条 5.要想得到表扬，就要把垃圾扔到（ ）。 A.草地上 B.水沟里 C.垃圾桶 6.学校是我们成长的天地，下列行为不属于为学校环境建设出力的是（ ）。 A.丽丽和同学一起调查校园垃圾问题 B.吃完香蕉，小军随手把香蕉皮扔在地上 C.看到同学破坏公物，小明立马制止 7.下列属于集体的是（ ）。 A.独自在家的小朋友 B.自己的小房间 C.学校的班级 8.集体的荣誉需要（ ）。 A只需要班干部努力 B.每个成员共同维护 C.靠老师一个人争取 9.下列做法能让集体更温暖的是（ ）。 A.和同学分享书籍 B.在集体活动中搞乱 C.只和好朋友玩，不理其他人 10.下列说法正确的是（ ）。 A.老师在我们的学习、生活中给予了很多帮助 B.同桌和我的兴趣不相同，所以我不和他玩 C.我的成绩好，所以不需要遵守班级规则 四、巧妙连连看（15分） 在学校，有了事情找哪里？ 教室的玻璃破了 老师 流鼻血了 后勤工作人员 校服丢失 医务室 遇到不明白的问题 保安 门口测体温 广播室 五、巧妙拓展区（32分） 利用课余时间对校园垃圾问题展开调查，完成下面的报告。 校园垃圾调查报告 1.校园中的垃圾问题 （1）有些同学随地扔垃圾。(2)_____(3)_____ 2.大家对“校园垃圾”问题的看法 （1）有些同学认为学校的垃圾桶摆放位置不合理，扔垃圾不方便。(2)_____(3)_____ 3.我们的建议 （1）学校可以在操场和教学楼周围增设垃圾桶。（2）如果学校有运动会或者其他大型活动，垃圾可以_____(3)_____ 参考答案 一、 1.知识 思想 真理 灵魂 生命 新人 2.关心体贴 3.尊重 劳动 4.平等相处 不同 5.行为 二、 1.× 2.× 3.√ 4.× 5.× 三、 1.A 2.C 3.B 4.C 5.C 6.B 7.C 8.B 9.A 10.A 四、 五、 1.校园中的垃圾问题：略（合理即可） 2.大家对“校园垃圾”问题的看法：略（合理即可） 3.我们的建议：安排值日生专门负责清理和监督。设置奖励制度，划分片区给不同班级管理，评 ... ...
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