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课件网) 7.制作一个潜望镜 学习目标 1.知道潜望镜利用了光的反射规律。 2.能通过对潜望镜内部结构的研究，探究潜望镜的基本原理。 3.通过亲自制作潜望镜，加深对光的反射原理的理解。 内容回顾 在生活中有哪些东西用到了光的反射原理？ 额镜 反光镜 舞蹈房的平面镜 问题聚焦 潜水艇中的潜望镜也运用了光的反射原理。 潜望镜有什么神奇的功能呢？它的内部构造又是怎样的？ 新知探索 一、观察潜望镜 1、操作潜望镜，通过潜望镜观察周围环境，看看有什么发现。 2、慢慢打开简易潜望镜，观察内部构造，并在纸上绘制简图。（仔细观察两块镜片） 新知探索 通过观察，你有什么发现？ 潜望镜上下各有一面倾斜45度角的平面镜。 两面镜子是平行的，镜面与镜面相对。 新知探索 下图是潜望镜的内部结构图，请你用箭头标出光的传播路线。 地上面的、远处的景物反射的光，照射到潜望镜上面这块平面镜上，再反射到下面这块平面镜上，最后反射到人的眼里，人就能从低处看见地上面的、远处的景物。 新知探索 二、制作潜望镜 实验材料 1.一个长纸盒 2.两面小镜子 3.胶带/双面胶 4.铅笔 5.剪刀 6.直角三角尺 新知探索 1.准备一个长纸盒。 2.用直角三角板在纸盒两端上画一个与底部成45°夹角的斜线。两条线平行。 3.在对立面上同样画两条斜线，保证平行且与底端成45°夹角。 新知探索 4.在纸盒画的四条线上，按照镜子的宽度做标记。 新知探索 5.沿着与小镜片相同宽度的线段剪开。共剪四条缝隙。目的是插入小镜片。 6.把两面镜子分别插入纸盒开口，并保持镜子的反射面是相对的。 7.在镜子的反射面前各开一个窗口。 新知探索 成品 新知探索 新知探索 潜望镜作品 课后可以继续完善制作的潜望镜，对存在的问题加以改进。还可以进行创新，制作功能更多的潜望镜。 课堂总结 1.潜望镜利用了光的反射规律。 2.潜望镜上下各有一面倾斜45度角的平面镜。 3.两面镜子是平行的，镜面与镜面相对。中小学教育资源及组卷应用平台 教科版小学科学五年级上册《制作一个潜望镜》说课稿 各位评委老师，大家下午好！ 今天我将要说课的课题是《制作一个潜望镜》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课，恳请大家批评指正。 一、说教材 本课是五年级上册第一单元《光》的第7课时。潜望镜的制作，需要综合理解和运用本单元的核心概念，用来考查学生对光的理解程度，并与工程技术相结合。在学习上一节课《光的反射现象》的基础上，引领学生去研究潜望镜的基本工作原理。本课由两部分组成：第一部分———探索，通过同桌合作讨论，使学生在实践中发现潜望镜的内部构造。第二部分———制作，学生通过亲手设计制作，发现潜望镜是利用光的反射原理制成的。并学会利用网络、书籍等手段查找更多制作潜望镜的方法，并尝试制作一个不一样的潜望镜。通过展示、实践、评价、交流来进一步理解本单元的知识和技能。 二、说学情 通过前几节课的学习，学生已经发现光碰到镜面会改变传播方向，被反射回去，形成反射现象。但学生对于反射现象在生活中的应用了解还不多。本课以军事上常用的潜望镜为研究对象，通过分析、表达与交流，使学生了解潜望镜内部构造及作用，进一步认识到潜望镜在军事及生活中的应用，使学生意识到科学技术的重要性，激发学生学科学、用科学的热情。 三、说教学目标 科学概念目标 潜望镜利用了光的反射规律。 科学探究目标 1.能通过对潜望镜内部结构的研究，探究潜望镜的基本原理。 2.通过亲自制作潜望镜，加深对光的反射原理的理解。 科学态度目标 通过制作潜望镜的活动，使学生学会欣赏、评价他人的作品，尊 ... ...
