3.1.2 疆域和行政区划教学课件（41张PPT） 地理中图版（2024）七年级上册

(课件网) 第三章 中国的疆域和人口 3.1.2 疆域和行政区划 通过学习中国疆域，了解不同地区自然环境（如地形、气候）对人类活动（如农业、聚落）的影响，理解人类活动需适应自然规律，如南方湿润地区多水田农业，北方干旱半干旱地区多发展畜牧业。结合中国疆域辽阔、资源分布不均的特点，认识到合理开发利用资源、保护生态环境的重要性，如对自然资源的适度开发，对生态脆弱地区的保护，以实现人地和谐共生。 人地协调观 通过阅读中国政区图，明确中国的领土范围、海陆位置，以及省级行政区的位置、轮廓、简称和行政中心，形成对中国疆域的空间认知，能在脑海中构建中国政区的空间图像。分析中国疆域的海陆兼备特点，理解其对经济发展、对外交往、国防安全等方面的意义，如沿海地区有利于发展海洋经济和对外贸易，内陆地区可通过陆路与邻国开展交流合作，认识到不同区域之间的空间联系和相互影响。 空间思维 在学习中国疆域和行政区划时，综合考虑自然地理要素（如地形、气候、河流）和人文地理要素（如人口、经济、历史文化），分析不同地区的地理特征和发展差异，如东部地区人口密集、经济发达，与当地优越的自然条件和历史发展背景密切相关。将中国疆域和行政区划看作一个整体系统，理解各省级行政区在国家整体中的地位和作用，以及它们之间的相互关系和协同发展，如京津冀地区的协同发展，需要综合考虑区域内的产业布局、交通规划、生态保护等多个方面。 综合思维 通过使用地图（政区图），学会查找省级行政区的位置、简称和行政中心，培养阅读和使用地图的能力，提高地理信息获取和处理能力。可组织学生进行“中国省级行政区拼图比赛”等实践活动，或让学生绘制简单的中国政区图，加深对中国疆域和行政区划的认识，提高动手实践能力和地理空间思维能力。 地理实践力 综合素养 目录 中国的位置 中国的疆域和邻国 南海诸岛和钓鱼岛 中国的行政区划 南海诸岛和钓鱼岛 南海诸岛属海南省和广东省，包括东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛和南沙群岛。这些群岛分别由数量不等、大小不一的岛屿、暗礁、浅滩、沙洲等组成。 阅读 三沙市 2012年6月，国务院批准设立地级三沙市，管辖西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛的岛礁及其海域，陆海面积约200万平方千米。市政府驻地位于西沙永兴岛。 中国人民在南海活动已有2000多年的历史。中国最早发现、命名和开发利用南海诸岛及相关海域，最早并持续、和平、有效地对南海诸岛及相关海域行使主权和管辖。 中国对南海诸岛的主权和在南海的相关权益，是在漫长的历史过程中确立的，具有充分的历史和法理依据。 钓鱼岛及其附属岛屿位于中国台湾岛的东北部，由钓鱼岛、黄尾屿、赤尾屿、南小岛、北小岛、南屿、北屿、飞屿等岛礁组成。钓鱼岛及其附属岛屿总面积约5.69平方千米，其中钓鱼岛面积约3.91平方千米。 钓鱼岛 黄尾屿 赤尾屿 钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的神圣领土，是中国人最早发现、命名和利用的。 长期以来，中国政府通过立法、发表声明，对日方严正交涉、向联合国提交照会和派遣政府公务船在钓鱼岛海域巡航执法等举措，郑重宣示中国的一贯立场主张和原则，捍卫中国的领土主权和海洋权益。 思考 图J中的内容说明了什么？ 图J中的内容清晰地表明，从古代到现代，中国有着充分且连续的历史依据，证明钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土，中国对其拥有无可争辩的主权。 中国的行政区划 县 （自治县、市） 省 (自治区、直辖市、特别行政区) 乡（镇、民族乡） 我国为了方便管理，基本实行省（自治区、直 辖市、特别行政区）、县（自治县、市）、乡（镇、 民族乡）三级行政区划。自治区、自治州、自治县都是民族自治地方。 中国共有3 ... ...