【分层作业】四年级数学上册《角的度量（二）》（同步练习）精选作业提高卷（北师大版，有答案）

【分层作业】四年级数学上册《角的度量（二）》（同步练习）精选作业提高卷 一、填空题 1．用一副三角尺可以拼出多少度的角？拼一拼，写一写。 ( )、( )、( )、( )、( )、( ) 2．从3：00走到4：00，分针转过_____°，时针转过_____°，从3：00走到3：20，分针转动了_____°，钟面上秒针旋转一周，那么分针旋转的角度是_____°。 3．下图破损的量角器中，∠1的度数是_____。 4．如果∠1是∠2的3倍，∠2＝36°，那么∠1＝_____。 5．∠1＋直角＋35°＝平角，则∠1＝_____°。 二、选择题 1．下面不能用一副三角尺拼出来的角是（ ）。 A．15° B．20° C．120° 2．用两个相同的等腰直角三角形拼成一个大正方形，这个大正方形的内角和是（ ）。 A． B． C． 3．15时整，时针和分针形成（ ）度的角。 A．90 B．180 C．45 4．亮亮用量角器量角时，错误地把外圈刻度当成内圈刻度，读的度数为，正确的度数应是（ ）。 A． B． C． 5．下面三个风筝的线都是50米长，放得最高的风筝是（ ）。 A． B． C． 三、判断题 1．从7：00到9：00，时针旋转了60°。( ) 2．量角器是把半圆分成180等份制成的。其中1份所对的角的大小就是1度，记作1°。( ) 3．周角就是一条射线，平角就是一条直线。( ) 4．两个锐角的和一定比直角大。( ) 5．如图，量角器被折断只剩下部分，也就量不出任何角度了。( ) 四、图形计算 下图是一张长方形的纸折起来以后形成的图形，已知∠1＝80°，那么∠2、∠3各是多少度？ 五、解答题 1．天天在测量下图的角的大小时遇到了一个难题 ，他的量角器只有一圈刻度，而且还破损了一部分。像下面这样测量，你能帮助他求出下图中角的度数吗？ 2．两条直线相交，得到一个角为25度，请画图并计算出另外三个角的度数。 3．下图中共有多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 参考答案： 一、填空题 1．15° 120° 150° 135° 75° 180° 2．360 30 120 6 3．95° 4．108° 5．55 二、选择题 1．B 2．A 3．A 4．C 5．B 三、判断题 1．√ 2．√ 3．× 4．× 5．× 四、图形计算 ∠2＝（180°－∠1）÷2＝（180°－80°）÷2＝100°÷2＝50°； ∠3＝∠1＋∠2＝80°＋50°＝130° 故答案为：∠2是50°，∠3是130° 五、解答题 1． 150°－110°＝40° 答：角的度数为40°。 2． ∠AOD＝180°﹣25°＝155° ∠AOC＝180°﹣155°＝25° ∠COB＝180°﹣25°＝155° 3．有8个直角，8个锐角，3个钝角