3.3生态系统的物质循环 课件(共20张PPT)-2025-2026学年高二上学期《生物》（人教版）选必修2

(课件网) 选择性必修二第3章 生态系统及其稳定性 第3节 生态系统的物质循环 本节聚焦： 1.生态系统的物质循环过程是怎样的？ 2.怎样理解生物富集的成因和危害？ 3.物质循环与能量流动的关系是怎样的？ 问题探讨 胡杨能抗干旱、御风沙、耐盐碱，可顽强地在荒漠中生存繁衍。然而，受水资源短缺的影响，一些远离水源的胡杨也难逃死亡的厄运。这些死亡的胡杨虽历经烈日和荒漠的摧残，却依然傲立于大漠，其枝干往往呈现出千姿百态的奇特造型。 【讨论1】胡杨死亡后，为什么很长时间都没有腐烂？ 荒漠中缺乏水分，分解者数量很少，因此死亡后的胡杨无法被快速分解。 【讨论2】有研究表明，长有胡杨的荒漠土壤一般比草原的贫瘠，这是为什么 荒漠中生产者的种类与数量很少，能制造的有机物总量就少；消费者与分解者也少，物质循环缓慢；土壤中可供分解者分解的动植物遗体等很少，且分解速度较慢，因此土壤中积累的营养物质很少；而且，胡杨还会从土壤中吸收营养物质，因此，长有胡杨的荒漠土壤比草原的更为贫瘠。 一、碳循环 【思考】你呼出的CO2离开你后会开始怎样的旅行？ CO2 呼吸作用 光合作用 摄食 粪便 分解者 呼吸作用 呼吸作用 C元素和O元素在生物群落和非生物环境之间是不断循环的 一、碳循环 【活动1】尝试构建碳循环模型 资料1 二氧化碳能溶于水，因此可在大气和海洋、河流之间进行交换。此外，碳还可以长期固定或保存在非生命系统中，如固定于煤、石油或木材中。人类对煤和石油等能源的利用，向大气中排放了大量的二氧化碳。 【讨论1】碳在非生物环境和生物体内分别以什么形式存在 碳的存在形式： ②在生物群落中 主要是有机物的形式 ①在非生物环境中 主要是CO2的形式 生物群落中的有机物 煤、石油 大气中的二氧化碳库 【讨论2】碳是如何进出生产者、消费者、分解者的 一、碳循环 【活动1】尝试构建碳循环模型 【讨论2】碳是如何进出生产者、消费者、分解者的 大气中的二氧化碳库 煤 石油 光合作用 呼吸作用 溶解 光合作用 （1）光合作用等； 将二氧化碳转化为有机物； （2）呼吸作用等; 将有机物分解为二氧化碳。 生产者 一、碳循环 【活动1】尝试构建碳循环模型 【讨论2】碳是如何进出生产者、消费者、分解者的 大气中的二氧化碳库 煤 石油 摄食 呼吸作用 （1）摄食等； 将前一营养级的有机物转化为自身的有机物； （2）呼吸作用等; 将有机物分解为二氧化碳。 消费者 一、碳循环 【活动1】尝试构建碳循环模型 【讨论2】碳是如何进出生产者、消费者、分解者的 大气中的二氧化碳库 分解作用 （1）食腐、腐生等； 将现成有机物转化为自身有机物； （2）呼吸作用等; 将有机物分解为二氧化碳。 分解者 一、碳循环 【活动1】尝试构建碳循环模型 遗体和排出物 摄食 燃烧 生产者 消费者 分解者 化石燃料 呼吸作用 呼吸作用 光合作用 大气中的CO2库 分解作用 非生物环境 生物 群落 水圈中的CO2库 一、碳循环 【活动1】尝试构建碳循环模型 大气中的二氧化碳库 煤、石油 水体中的HCO3-等 岩石中的CaCO3等 （1）CO2与HCO3-的相互转化； （2）CaCO3与HCO3-的相互转化； （3）煤、石油等化石燃料的开采与使用。 将有机物分解为二氧化碳等。 其他途径： 一、碳循环 【活动2】根据碳循环过程思考并回答下列问题： 【讨论1】碳主要以什么形式在非生物环境和生物群落之间循环？ CO2 【讨论2】碳是通过什么生理过程进入生物群落的？ 主要是光合作用 食物链、食物网 含碳有机物 【讨论3】碳在生物群落内部传递的主要途径和形式分别是什么？ 【讨论4】生物群落中的碳以什么途径回归大气圈？ ①生物的呼吸作用 ②分解者的分解作用 ③化石燃料的燃烧 一、碳循环 碳在生物体之间的传递 ... ...