15.4 电流的测量 课件(共22张PPT)2025-2026学年人教版（2024）物理九年级全一册

(课件网) 第十五章 电流和电路 第4节 电流的测量 教学分析 课前准备 学习目标 1.认识电流的强弱，知道电流的单位、符号。 2.知道正确使用电流表的规则，并会将电流表正确接入电路。 3.会判断电流表的量程，正确读出电流表的示数。 课前准备 教学分析 学习重点 ：电流的概念、单位，电流表的使用。 学习难点 ：将电流表正确连入电路中。 学习方法 ：实验探究法；自主探究学习法。 相关准备：调光灯、教学电流表一只、学生电流表一只、小灯泡一个、电源一个、开关一个、导线若干。 教学内容 01 情境引入 02 互动新授 03 巩固拓展 04 课堂小结 点我喔 情境引入 首先我们将小灯泡接在一节电池的电源上，如图所示，闭合开关，观察小灯泡的亮度情况。 接下来，我们断开开关，将一节电池换为两节电池， 闭合开关后，再次观察小灯泡亮度的变化。 为什么小灯泡的亮度会变大 这就是我们今天要测量的物理量———电流。 想一想 互动新授 知识点一 电流的强弱 表示电流强弱的物理量是电流，通常用字母I表示，它的单位是安培，简称安，符号是A。 电流还有两个常用单位：毫安（mA）和微安（μA） 1mA＝10-3A 1μA＝10-6A 互动新授 用电器的电流有大有小，一些常见用电器的电流，如表所示： 互动新授 知识点二 电流的测量 用什么仪器以及怎样用这种仪器测出电路中的电流呢 这里就要用到如图所示的电流表了。 电流表的构造： 分度盘、接线柱、指针。 认识电流表 互动新授 请大家以小组为单位，观察电流表，分析它上面的字母、刻度以及上面的数字，三个接线柱以及它们的颜色和下面的数字符号各是什么意思。 想一想 互动新授 （1）字母A表示电流表的单位是A（安培）。 （2）数字0.6和3表示两个不同的量程。 （3）0～0.6A量程的分度值是0.02A，0～3A量程的分度值是0.1A。 （4）三个接线柱中红色柱下标有“0.6”或“3”表示正接线柱，数值表 示接入该接线柱时的量程（即满刻度时的电流数值）。 黑色柱下标有“－”表示负接线柱。 总结 互动新授 电流表的连接 阅读教材相关内容，思考把电流表接入电路需要注意什么。 自主学习 互动新授 1、必须将电流表和被测的用电器串联。 如果误将电流表和被测的用电器并联，那么电流表指示的就不是流过用电器的电流，而且很容易损坏电流表。 2、必须让电流从红色（“+”号）接线柱流进，再从黑色（“－”号）接线柱流出。 否则电流表指针反向偏转，无法读数，而且容易损坏电流表。 总结 互动新授 3、必须正确选择电流表的测量范围。 如果被测电流超过电流表的最大测量值，就无法读数，而且有可能损坏电流表，这时应该改用更大的测量范围。 4、不允许把电流表直接连到电源的两极。 否则，电流表将被损坏。 互动新授 电流表的读数 电流表怎么读数 （1）明确所选电流表的测量范围。 （2）确定电流表的分度值，即表盘的一个小格所代表的电流大小。 （3）接通电路后，看看指针向右总共偏转了多少个小格，就能知道电流是多大了。 想一想 互动新授 用电流表测量电路中的电流 1、大家先按如图甲所示电路图把桌子上的器材连接起来，并测量电路中的电流。 自主实验 互动新授 2、再按如图乙所示电路图，改变电流表在电路中的位置，测量这种情况下电路中的电流。 比较电流表两次的示数是否有变化。 注意：连接电路时必须断开开关 自主实验 【例1】如下图所示，用电流表测量通过灯L 的电流，其中电路正确的是（ ）。 巩固拓展 【解析】电流表和被测电路串联； 电流流经电流表时，要“正进负出”。 C 【例2】 指出如图所示电路的错误之处： 【解析】元器件的两接线柱都要接入电路; 电流表与L 并联，L 被短路； 电流从电源正极流出，经开关、电流表、L1左接线柱、 L ... ...