16.4 变阻器 课件(共32张PPT)2025-2026学年人教版（2024）物理九年级全一册

(课件网) 第十六章 电压 电阻 第4节 变阻器 教学分析 课前准备 学习目标 1.知道滑动变阻器的构造、原理，会画结构示意图。 2.掌握滑动变阻器的作用，会将其正确连入电路并会正确使用。 3.了解滑动变阻器铭牌上参数的含义、使用规则和实际应用。 课前准备 教学分析 学习重点 ：滑动变阻器的原理及使用方法。 学习难点 ：理解滑动变阻器的原理和它的结构特点；掌握滑动变阻器的使用。 学习方法 ：实验探究法；自主探究学习法；合作学习法；归纳总结学习法。 相关准备：两节电池、小灯泡、开关、导线、鳄鱼夹、铅笔芯、滑动变阻器、电流表、电压表、多个不同阻值的电阻。 教学内容 01 情境引入 02 互动新授 03 巩固拓展 04 课堂小结 点我喔 情境引入 这个视频中的什么最吸引你？ 情境引入 调节台灯的旋钮，大家观察灯光有什么变化？ 为什么有时候灯泡很亮 有时候又很暗 这就是这节课我们需要解决的问题。 想一想 互动新授 演示实验 现在我们把电池、小灯泡、铅笔芯、鳄鱼夹用导线连成电路。 一端的鳄鱼夹不动，移动另一端的鳄鱼夹。（如教材图16.4-1） 知识点一 变阻器 互动新授 如果将鳄鱼夹夹在铅笔芯的不同位置处，你会发现什么 小灯泡的亮度发生变化。 小灯泡亮度的变化与接入电路中铅笔芯的长度有什么关系 接入电路中的铅笔芯越短，小灯泡越亮。 实验现象 互动新授 为什么接入电路中铅笔芯长度的变化会导致小灯泡的亮度发生变化呢 提示： 铅笔芯是导体，导体都有电阻，电阻的大小与什么有关呢 导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积有关。 在导体材料和横截面积一定时，导体长度越长，电阻越大。 想一想 互动新授 接入电路中的铅笔芯长度变短，电阻变小→电流变大→灯泡变亮。 改变接入电路中电阻的长度来改变电阻的大小。 如果通过改变材料、横截面积或温度来改变电阻的大小，可以吗 可以，但选择改变导体的长度最容易。 大家的想法可以制成今天要用的一个重要的电学元件。 实验总结 想一想 互动新授 滑动变阻器 （1）原理。 刚才的实验中利用改变接入电路中电阻的长度来改变电阻的大小就是变阻器的工作原理。 我们使用的铅笔芯能改变电路中的电阻，可以把它看成一个变阻器，但铅笔芯太短，太脆，电阻变化范围不大。 为解决这些问题，先来看第一种要认识的变阻器———滑动变阻器。 （2）结构。 观察滑动变阻器，并阅读说明书来认识滑动变阻器。 滑动变阻器由几部分组成 由电阻丝、金属杆、滑动接触片、 四个接线柱和陶瓷管构成。 滑片顶部有铭牌。 互动新授 想一想 互动新授 ①金属杆和滑动接触片的电阻几乎为零。 ②电阻丝彼此间要绝缘，与滑片接触的绝缘漆被刮掉。 ③铭牌上标柱能调节的最大阻值和允许通过的最大电流。 （3）滑动变阻器在电路图中的符号： 知识点拨 互动新授 （4）连接方法 滑动变阻器有四个接线柱，接入电路中时需要两个接线柱，那么有几种组合呢 有AB、AC、AD、BC、BD、CD六种组合接法。 想一想 互动新授 在使用时怎么接线才能达到我们的使用目的呢 接下来请各个小组合作连接电路探究，将实验数据记录在下表： 自主实验 互动新授 在实验过程中思考下面的问题： ①使用不同接线柱时接入电路的有效部分是电阻丝的哪段 ②滑片移动时，接入电路的电阻如何变化 ③接入电路的电阻大小与接线柱的选择有什么关系 想一想 归纳滑动变阻器在使用过程中发现的问题： ①将金属杆接入电路中，灯泡太亮，滑动变阻器不起作用，不行。 ②将整个电阻丝接入电路中，灯泡几乎不亮，调节滑动变阻器不起作用，不行。 互动新授 实验反思 ③接线时，必须一上一下，调节滑动变阻器，灯泡亮度发生变化。 ④闭合开关时，滑片距离选择的下面的接线柱越远，越能起到保护 ... ...