17.1 电流与电压、电阻的关系 课件(共33张PPT)2025-2026学年人教版（2024）物理九年级全一册

(课件网) 第十七章 欧姆定律 第1节 电流与电压、电阻的关系 教学分析 课前准备 学习目标 1.通过实验探究，得出并掌握电流与电压、电阻的关系。 2.学会同时使用电压表和电流表测量导体两端的电压和通过的电流。 3.体会控制变量法和用图像研究物理问题的优越性。 课前准备 学习重点 ：认识电流与电压、电阻的关系；同时使用电压表和电流表测量导体两端的电压和通过的电流。 学习难点 ：认识电流与电压和电阻的关系。 学习方法 ：小组合作探究法。 相关准备：电池组、滑动变阻器、开关、定值电阻、电压表、电流表、导线、电路示教板、学生电源。 教学内容 01 情境引入 02 互动新授 03 巩固拓展 04 课堂小结 点我喔 情境引入 在开始今天的探究活动之前，我们先来看一个实验。如图所示电路： 想一想 现在闭合开关，请大家读出电流表、 电压表的示数。 大家能发现这三组示数有什么定量关系吗 我们把原电路中的定值电阻换成滑动变阻器，闭合 开关。 将滑片移动到某一位置后，请大家读出电流表、 电压表的示数。 再移动滑片，请大家再读出电流表、电压表的示数。 ...... 现在我们得到了多组数据。 现在大家能发现这几组示数有什么定量关系吗 情境引入 想一想 情境引入 通过上面的实验，我们可以发现当电阻不变时，电流与电压存在一定关系。 在电阻变化时，电阻上的电流、电压也存在一定的关系。 那么电流与电压、电阻之间到底存在怎样的定量关系呢 这就是我们今天要探究的问题。 总结 互动新授 我们可以通过实验来探究电流、电压和电阻之间的关系。 电压、电阻的改变都会引起电流的变化。 实验时，先保持一个量不变，如电阻不变，研究通过导体的电流与导体两端电压的关系，然后保持导体两端的电压不变，研究通过导体的电流与电阻的关系。 我们把这种实验方法叫作控制变量法。 互动新授 知识点一 探究电阻一定时电流与电压的关系 【实验思路】 我们要探究电阻一定时电流与电压的关系，用到的实验仪器有：电源、电压表、电流表、电阻、导线、开关等。 在这个实验中用到的实验方法是控制变量法，我们控制“电阻”不变。 互动新授 对这个定值电阻，我们有什么要求 因为这个实验是为了得到普遍规律，所以应选用多个阻值不同的电阻。 那么如何改变电路中的电流和电压呢 我们可以通过改变电路中电池的个数来改变电压， 但通过增减电池的方法太麻烦了，所以我们选用 电压可调的实验电源。 想一想 互动新授 通常情况下我们保持电源电压不变，在电路中串联一个滑动变阻器，通过改变滑动变阻器接入电路的阻值大小，来改变电路中的电流。 因为这种方法电路连接简单，且滑动变阻器的电阻可以连续变化，可以得到多组实验数据。 所以我们采用在电路中串联一个滑动变阻器来探究电阻一定时，电流与电压的关系。 思路点拨 互动新授 下面是实验电路图： 互动新授 【实验过程】 实验步骤： (1)在连接电路时，开关应该断开。 (2)在闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移动到阻值最大位置。 (3)电流表和电压表的量程应选取适当。 (4)按照电路图连接电路。 互动新授 (5)闭合开关，将滑动变阻器的滑片移动到某一位置，将电流表、电压表示数记录在教材 P94 的表格中。 (6)移动滑动变阻器的滑片到另一位置，记录电流表、电压表的示数。 (7)多次重复步骤(6)。 (8)更换不同阻值的定值电阻，重新实验。 (9)分析数据，得出结论。 互动新授 接下来请大家利用实验台上的器材开始分组实验探究。 【实验数据】 互动新授 根据上面表格中的数据，请大家分析一下，在电阻一定时，电流与电压之间存在怎样的定量关系？ 在电阻一定时，电流与电压成正比。 为了进一步验证结论，我们还可以采用图像的方法分析数据，这样会 ... ...