通化市外国语学校2015—2016学年度第一学期七年级期中测试 历 史 试 卷 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1、我国考古学家是凭什么判定元谋人已经是人的 （ ） A、用手劳动 B、直立行走 C、使用天然火 D、会制造工具 2、我国有文字可考的历史，是从下列哪个时期开始的 （ ） A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、东周 3、春秋时期，同晋国争霸中原的是 （ ） A、齐 B、吴 C、楚 D、越 4、西周开始，出现了诸侯的称呼，众多诸侯产生的办法是 （ ） A、奴隶制 B、分封制 C、选举制 D、禅让制 5、春秋战国时期我国农业发展史上的一次革命是 （ ） A、铁农具 B、牛耕 C、兴修水利 D、使用肥料 6、战国后期最强大的封建国家是 （ ） A、楚国 B、赵国 C、齐国 D、秦国 7、我国古代人民很早就制订了比较完备的历法，将一年分为12个月，大月30天，小月29天，闰年增加一个月，这最早出现在 （ ） A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、东周 8、秦朝修筑长城的目的是为了抵御 （ ） A、越族 B、西域 C 、匈奴 D、蒙古族 9、我国历史上第一次大规模的农民起义是 （ ） A、刘邦项羽起义 B、陈胜吴广起义 C、国人暴动 D、长平之战 10秦末农民战争中，对推翻秦朝起决定性作用的战役是 （ ） A、巨鹿之战 B、桂陵之战 C、马陵之战 D、牧野之战 二、归纳列举题（共22分） 11、请列举与下列信息相对应的著作（8分） （1）屈原的代表作——— （2）孔子的言论被记载在——— （3）老子的代表作——— （4）世界上最早的兵书——— 12、请根据提示写出下列事物出现的时代（8分） （1）烧制原始青瓷的瓷窑——— （2）“五谷齐备”——— （3）人们开始用毛笔蘸墨书写——— （4）“都江堰”的修筑——— 13、请列举春秋时期的三位霸主（6分） 三、材料分析题（共34分） 14、阅读下列材料，回答问题 材料一：他任用管仲为相，积极改革内政，发展生产，同时改革军制，组织强大的军队，后来使齐国国富兵强。 材料二：他任用商鞅实行变法，使秦国的经济得到发展，军队的战斗力得到加强，发展成为战国后期最富强的国家。 （1）材料一、二中的“他”分别指的是谁？（4分） （2）材料一中的“他”以什么口号来扩充疆界？（2分） （3）材料二中的商鞅变法关于土地问题的措施是什么？（2分） （4）从齐国和秦国两国强大 的共同原因中，你获得的启示是什么？（2分） 15、阅读下列材料，回答问题： 材料一：他看到战争的残酷性，提出“春秋无义战”，笼统的反对一切战争。 材料二：他认为，水行要乘船，路行要坐车，治理国家也一样，要顺其自然，“无为而治”。 材料三：他主张改革，反对空谈仁义，提倡法治，提出建立君主专制中央集权的封建国家。 （1）材料一反映的是哪一人物的思想？他是哪一学派的代表？（4分） （2）材料二反映的是哪一人物的思想？他是哪一学派的代表？（4分） （3）材料三反映的是哪一人物的思想？他是哪一学派的代表？（4分） 16、阅读下列材料，回答问题： 材料一：王兼并天下后，自以为有三皇的品德，功业超过了 五帝，于是把“皇”与“帝”连在一起，自称为“皇帝” 材料二：王分天下为三十六郡，郡设置守、尉、监，郡下设县。 材料三：王还规定在全国使用统一货币；把____作为规范文字，后来又推广更为简单的隶书。 （1）材料一中的“王”是谁？他最终兼并天下是在哪一年？（4分） （2）材料一与材料二反映的是“王”确立的哪一政治制度？（2分） （3）材料三提到的“统一货币”和“规范文字”分别是什么？（4分） （4）“王”采取以上措施有何作用？（2分） 四、综合探究题（24分） 17、制作知识简表是我们整理归纳历史知识的一种方法。下表是夏、商、西周三朝概况，请补充完整。 朝代 建立时间 开国之君 都城 亡国之君 夏 桀 商 约公元前160 ... ...
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