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4.1 被动运输 课件(共36张PPT1个视频)-2025-2026学年人教版2019高中生物必修一

日期:2025-11-20 科目:生物 类型:高中课件 查看:60次 大小:44790459B 来源:二一课件通
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(课件网) 4.1 被动运输 第4章 物质的输入和输出 糖链 膜蛋白 细胞质 渗透作用演示实验 30%蔗糖溶液 玻璃纸 清水 30%蔗糖溶液 30%蔗糖溶液 30%蔗糖溶液 玻璃纸 纱布 清水 1号 2号 3号 实验观察:细胞的吸水、失水现象 请同学们解释以下现象: 分析盐碱地不利于植物生长的原因,为什么有些植物耐盐碱? 盐碱地 海水稻 实验观察:细胞的吸水、失水现象 一 成熟的植物细胞模式图 细胞壁 细胞膜 细胞液 细胞质 液泡膜 原生质层 (全透性、伸缩性小) 半透性、伸缩性大 (2)水进出细胞,主要是指水经过_____进出液泡。 原生质层 (1)植物细胞内的液体环境主要是指 。 液泡中的细胞液 1.植物细胞的吸水和失水 【探究·实践】植物细胞的吸水和失水 提出问题 做出假设 设计实验 实施实验 分析结果 得出结论 表达交流 植物细胞在30%的蔗糖溶液发生了失水吗?在清水中又重新吸水了吗? 1、植物细胞的失水和吸水-- 小组探究-1 学案P1 提出问题 做出假设 设计实验 实施实验 分析结果 得出结论 表达交流 植物细胞在30%的蔗糖溶液发生了失水吗?在清水中又重新吸水了吗? 植物细胞在30%的蔗糖溶液中失水皱缩,转移到清水中吸水坚挺 蔗糖溶液中细胞的液泡变小,细胞皱缩; 清水中细胞的液泡变大,细胞膨胀。 预期结果: 将植物细胞浸润在30%蔗糖溶液中,观察液泡及细胞大小的变化; 再浸润在清水中,观察其大小的变化。 1、植物细胞的失水和吸水-- 提出问题 做出假设 设计实验 实施实验 分析结果 得出结论 表达交流 材料用具:紫色洋葱鳞片叶、质量分数为30%蔗糖溶液、 清水、刀片、镊子、滴管、盖玻片、吸水纸、显微镜等。 外表皮细胞 选择紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞,是因为细胞液呈紫色,易观察液泡的大小变化 1、植物细胞的失水和吸水 滴清水 撕取洋葱鳞片叶外表皮 盖上盖玻片,制成洋葱鳞片叶外表皮临时装片 低倍镜观察 在盖玻片的一侧滴加0.3g/mL的蔗糖溶液,在另一侧用吸水纸引流 低倍镜观察 在盖玻片的一侧滴加清水,在另一侧用吸水纸引流 低倍镜观察 实验步骤 第一次 第二次 第三次 1、植物细胞的失水和吸水 实验现象 正常形态细胞 发生质壁分离的细胞 液泡 大小 液泡 颜色 原生质层 的位置 细胞大小 0.3g/ml 蔗糖溶液 清水 变小 逐渐恢复原来大小 原生质层恢复原来位置 原生质层脱离细胞壁 基本 不变 基本 不变 变深 重新变浅 1.探究植物细胞的吸水和失水 细胞失水,原生质层与细胞壁分离开来 细胞吸水,与细胞壁分离的原生质层慢慢恢复原来的状态 质壁分离 质壁分离复原 探究植物的吸水和失水 当外界溶液浓度 > 细胞液浓度 当外界溶液浓度 < 细胞液浓度 分析结果 1.探究植物细胞的吸水和失水 等渗溶液 高渗溶液 低渗溶液 清水 10%NaCl溶液 0.9%NaCl溶液 ①外界溶液溶质的浓度 < 细胞质浓度, ②外界溶液溶质的浓度 > 细胞质浓度, ③外界溶液溶质的浓度 = 细胞质浓度, 2.动物细胞的吸水和失水 细胞吸水膨胀; 细胞失水皱缩; 细胞形态不变 。 类比推理:水进出细胞的原理 二 蔗糖溶液 玻璃纸(半透膜) 清水 半透膜 蔗糖分子 水分子 单位时间 进入漏斗 的水分子 数量 单位时间 从漏斗渗 出的水分子数量 渗透作用:水分子(或其他溶剂分子)通过半透膜的扩散。 漏斗内的液面为什么会升高? 演示实验结果分析 渗透作用演示实验结果 30%蔗糖溶液 玻璃纸 清水 30%蔗糖溶液 30%蔗糖溶液 30%蔗糖溶液 玻璃纸 纱布 清水 1号 2号 3号 渗透作用的概念: ②半透膜的两侧的溶液具有浓度差 渗透作用发生的条件: ①半透膜 _____(或其他_____分子)透过半透膜,从低浓度溶液向高浓度溶液的扩散 水分子 溶剂 渗透方向: 单位体积水分子多的地方 单位体积水分子少的地方 扩散:物质从高浓度 ... ...

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