第1课时 向心力 1.关于向心力的说法中正确的是（ ） A.向心力是除重力、弹力以及摩擦力以外的一种新力 B.向心力不但改变物体运动的速度大小，而且改变速度的方向 C.做匀速圆周运动的物体其所受向心力是不变的 D.做匀速圆周运动的物体所受各力的合力一定是向心力 2.如图所示，一个水平大圆盘绕过圆心的竖直轴匀速转动，一个小孩坐在距圆心为r处的P点不动（P未画出），关于小孩的受力，以下说法正确的是（ ） A.小孩在P点不动，因此不受摩擦力的作用 B.小孩随圆盘做匀速圆周运动，其重力和支持力的合力充当向心力 C.小孩随圆盘做匀速圆周运动，圆盘对他的摩擦力充当向心力 D.若使圆盘以较小的转速转动，小孩在P点受到的摩擦力不变 3.如图所示，把一个小球放在玻璃漏斗中，晃动漏斗，可以使小球沿光滑的漏斗壁在某一水平面内做匀速圆周运动。小球的向心力由什么力提供（ ） A.重力 B.支持力 C.重力和支持力的合力 D.重力、支持力和摩擦力的合力 4.一只小狗拉雪橇沿位于水平面的圆弧形道路匀速行驶，如图所示画出了雪橇受到牵引力F和摩擦力f可能方向的示意图，其中表示正确的图是（ ） 5.如图所示，一根轻杆（质量不计）的一端以O点为固定转轴，另一端固定一个小球，小球以O点为圆心在竖直平面内沿顺时针方向做匀速圆周运动。当小球运动到图中位置时，轻杆对小球作用力的方向可能（ ） A.沿F1的方向 B.沿F2的方向 C.沿F3的方向 D.沿F4的方向 6.（多选）如图所示，在光滑水平面上，钉有两个钉子A和B，一根长细绳的一端系一个小球，另一端固定在钉子A上，开始时小球与钉子A、B均在一条直线上（图示位置），且细绳的一大部分沿俯视顺时针方向缠绕在两钉子上，现使小球以初速度v0在水平面上沿俯视逆时针方向做匀速圆周运动，使两钉子之间缠绕的绳子逐渐释放，在绳子完全被释放后与释放前相比，下列说法正确的是（ ） A.小球的线速度变大 B.小球的角速度变小 C.细绳对小球的拉力变大 D.细绳对小球的拉力变小 7.一个在水平面上做匀速圆周运动的物体，如果半径不变，而速率增加为原来速率的3倍时，其向心力是36 N，则物体原来受到的向心力的大小是（ ） A.2 N B.4 N C.6 N D.8 N 8.辽宁舰质量m＝6×106 kg，它在海上转弯的照片如图所示，假设整个过程中辽宁舰做匀速圆周运动，速度大小为20 m/s，圆周运动的半径为1 000 m，下列说法中正确的是（g取10 m/s2）（ ） A.在A点时水对舰的合力指向圆心 B.在A点时水对舰的合力大小约为6.0×107 N C.在A点时水对舰的合力大小约为2.4×106 N D.在A点时水对舰的合力大小为0 9.甲、乙两人在光滑的冰面上，面对面拉着弹簧测力计做圆周运动，如图所示。m甲＝80 kg，m乙＝40 kg，两人相距0.9 m，弹簧测力计的示数为9.2 N，则下列判断正确的是（ ） A.两人的线速度相同，约为40 m/s B.两人的角速度相同，约为6 rad/s C.两人的运动半径相同，都是0.45 m D.两人的运动半径不同，甲为0.3 m，乙为0.6 m 10.用如图所示的装置可以探究做匀速圆周运动的物体需要的向心力的大小与哪些因素有关。 （1）本实验采用的科学方法是 。 A.控制变量法 B.累积法 C.微元法 D.放大法 （2）图示情景正在探究的是 。 A.向心力的大小与半径的关系 B.向心力的大小与线速度大小的关系 C.向心力的大小与角速度大小的关系 D.向心力的大小与物体质量的关系 （3）通过本实验可以得到的结果是 。 A.在质量和半径一定的情况下，向心力的大小与角速度成正比 B.在质量和半径一定的情况下，向心力的大小与线速度的大小成正比 C.在半径和角速度一定的情况下，向心力的大小与质量成正比 D.在质量和角速度一定的情况下，向心力的大小与半径成反比 11.某兴趣小组用如图甲所示的装 ... ...
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