第5课 罗马城邦和罗马帝国 eq \o(\s\up7(),\s\do5( )) 一、罗马城邦和罗马共和国 1．兴起：公元前1000年左右，罗马城邦从意大利半岛中部的台伯河畔兴起。 2．罗马共和国： (1)建立：公元前509年，罗马建立 。 (2)统治： ①机构。 机构 职权 掌握国家统治的决策权，两个权力相等的执政官主持日常政务 形式上的最高权力机关 保民官 有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议 ②法律：公元前450年左右，罗马颁布《 》，使定罪量刑有了 ，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。 (3)扩张： ①公元前3世纪初，罗马征服了整个意大利半岛。随后，罗马灭掉迦太基，控制了西地中海地区。 ②公元前2世纪，罗马又征服东地中海地区，成为整个地中海地区的霸主。 (4)衰落：公元前73年， 起义，罗马共和国进一步衰落。 二、罗马帝国 1．凯撒：公元前49年，率军进攻罗马城，被他控制的元老院任命他为终身独裁官，后被谋杀。 2．建立：公元前27年， 首创“ ”，掌握了最高统治实权。罗马共和国演变为罗马帝国。 3．巩固：屋大维采取许多措施，解决矛盾，巩固自己的独尊地位，促进了罗马帝国的发展。 4．鼎盛：2世纪，罗马帝国进入黄金时期，版图横跨欧、亚、非三洲， 成了罗马帝国的“内湖”。 三、罗马帝国的衰亡 1．背景：3世纪，罗马帝国陷入长期的政治、经济大危机。 2．过程：375年，“蛮族” 侵入罗马帝国；4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国；476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。 eq \o(\s\up7(),\s\do5( )) 图说历史 教材图片《罗马城的象征》 这尊雕塑是罗马城的象征。母狼身姿矫健，目光警觉，以哺育之姿庇护着下方的双胞胎婴儿。它象征着罗马建城的传说，传闻罗慕路斯与勒穆斯由一只母狼哺育长大，而后建立罗马城。此雕塑不仅是罗马起源的生动诠释，更凝聚着罗马人对建城历史的崇敬与传承，成为罗马精神与文化的标志性符号。 材料探究 材料一 公元前509年，罗马建立了A政权，其最高行政长官是两名执政官，每年由选举产生，但统治实权仍掌握在由贵族组成的元老院手里，一切重大事务均须经元老院议决。 材料二 公元前31年，屋大维成为内战最后的胜利者。公元前27年，罗马进入B政权时代。 材料一描述了公元前509年罗马建立的A政权，即罗马共和国。在这一政权下，最高行政长官为两名执政官，由选举产生，但实际的统治权力却掌握在由贵族组成的元老院手中。元老院在罗马共和国的政治生活中扮演着核心角色，一切重大事务都需要经过元老院的议决。 材料二讲述了公元前31年屋大维成为内战最后的胜利者，在公元前27年使罗马进入B政权时代，即罗马帝国时代。屋大维通过一系列的政治手段，结束了罗马长期的共和制内战，建立了罗马帝国，并自称为“奥古斯都”，成为罗马帝国的第一位皇帝。 罗马共和国是古罗马在前509年到前27年之间的政体。公元前27年，屋大维建立了罗马帝国，结束了共和制时代，罗马进入了长达数百年的帝国时期。 (1)根据材料一和材料二的时间与事件，画出一个年代尺，标记出A政权时期。 (2)根据材料并结合所学知识，指出A、B政权时期政治上的主要区别。 eq \o(\s\up7(),\s\do5( )) 基础巩固 1．“原是意大利中部的一个城邦。在成功解决内部矛盾后，它凭借由公民组成的强大的军队首先征服了意大利，接着向地中海地区扩张，征服了从西班牙到两河流域的整个地中海周边地区”。“它”是指古代的( ) A．埃及 B．巴比伦 C．希腊 D．罗马 2．法学方面的成就就是罗马人最伟大的成就。罗马法制建设的第一步、罗马法典乃至欧洲法学的渊源是( ) A．《十二铜表法》 B．《查士丁尼法典》 C．《罗马民法大全》 D．《拿破仑法典》 3． ... ...
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