第三章 第五节　第2课时　光反应和碳反应、环境因素对光合作用的影响（课件 学案 练习）高中生物学 浙科版（2019）必修1 分子与细胞

第2课时　光反应和碳反应、环境因素对光合作用的影响 知识点一　光合作用的过程 1.（2024·浙江宁波余姚中学高一期中）1945年以后，碳的同位素14C被发现，卡尔文利用14CO2寻找光合作用中碳的转变路径，于1954年完全阐明了光合作用中碳的转变路径，即卡尔文循环。下列说法正确的是（　　） A.绿色植物进行光合作用时，碳反应发生在叶绿体基质中 B.ATP是卡尔文循环的产物之一 C.温度改变只影响卡尔文循环，不影响光反应 D.1轮卡尔文循环合成2个三碳糖，植物合成一个蔗糖（C12H22O11）要进行2轮卡尔文循环 2.（2024·浙江宁波高一月考）研究人员从菠菜中分离出类囊体，将其与16种酶等物质一起用单层脂质分子包裹成油包水液滴，从而构建半人工光合作用反应体系。该反应体系在光照条件下可实现连续的CO2固定与还原，并不断产生有机物酒精酸。下列叙述正确的是（　　） A.产生酒精酸的场所相当于叶绿体的类囊体膜 B.该反应体系需不断消耗CO2和水 C.类囊体产生的ATP和NADPH参与CO2的固定 D.与叶绿体相比，该反应体系不含光合色素 3.光合作用过程包括光反应和碳反应，下图表示光反应与碳反应的关系，据图判断下列叙述不正确的是（　　） A.光反应为碳反应提供ATP和NADPH B.停止光照，叶绿体中ATP和NADPH含量下降 C.ATP的移动方向是由类囊体膜到叶绿体基质 D.植物在暗处可大量合成三碳糖 4.（2024·浙江衢州二中高一月考）如图是一晴朗夏日某植物光合强度随时间变化的曲线图，与B点相比较，C点叶肉细胞短时间内的三碳酸、五碳糖、ATP的含量和三碳糖产生速率发生的变化依次是（　　） A.降、升、升、升　　 B.升、升、降、降 C.降、降、降、降　　 D.降、升、升、降 5.（2024·浙江奉化中学高一月考）在光合作用的研究中，能产生除自身需要外多余的光合产物的植物器官称为“源”；必须依赖输入有机物才能满足正常发育的植物器官称为“库”。研究者对库、源关系及其机理进行了研究。 （1）去除部分桃树枝条上的果实，检测其对叶片光合速率等的影响，结果如下图。 组别 净光合速率/ （μmol·m－2·s－1） 叶片蔗糖含量/ （mg·g－1FW） 对照组（留果） 5.39 30.14 实验组（去果） 2.48 34.20 组别 叶片淀粉含量/ （mg·g－1FW） 气孔开放程度/ （mmol·m－2·s－1） 对照组（留果） 60.61 51.41 实验组（去果） 69.32 29.70 据表推测，去果（去除果实）处理降低了　　　（填“库”或“源”）的大小，使叶片中　　　　积累，抑制了光合速率。 （2）测定去果后桃树枝条的光合速率如图。结果显示　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，支持上述推测。 （3）研究发现，叶绿体中淀粉积累会导致　　　　　　　　膜结构被破坏，直接影响光反应为碳反应提供的　　　　　　　　减少。保卫细胞中淀粉含量增加会降低气孔开放程度，导致　　　　　　　　，抑制碳反应。 （4）结合上述研究可推测，叶片光合产物会被运到果实等器官并被利用，因此去果后，叶片光合产物利用量减少，　　　　增多，抑制了光合速率。 知识点二　光合作用受环境因素的影响 　（2024·浙江宁波余姚中学高一期中）阅读下列材料，完成下面6～7小题。 　　某研究小组通过改变对某植物的施氮量，进行了“探究环境因素对光合作用影响”的实验，结果如下表。 处理（尿素/ kg·ha－1） 叶绿体数量/ （个/细胞） 基粒数量/ （个/叶绿体） 光合作用速率/ （μmolCO2· m－2·s－1） 低氮（0） 9.6 7.6 23.1 中氮（150） 13.4 10.3 30.6 高氮（300） 8.6 11.1 25.6 6.本实验的自变量是（　　） A.叶绿体的数量　　B.基粒数量 C.光合作用速率　　D.施氮量 7.下列与该实验有关的叙述中，错误的是（　　） A.实验结果说明每个细胞中基粒数量与该植物光合作用速率呈正相关 B.若提取 ... ...