第三单元　封建时代的欧洲 单元总结 同步练（含答案） 2025-2026学年历史统编版九年级上册

　　　　　　　　　　第三单元　封建时代的欧洲 单元总结　　　　　　　 eq \o(\s\up7(),\s\do5(　　　　　　　)) eq \o(\s\up7(),\s\do5(　　　　　　　)) 1．宗教是人类文化的重要组成部分，它对人类社会发展产生了深远的影响。某同学用引擎搜索关键词“1世纪”“耶稣”等，他查找到的宗教是(　) A．佛教 B．基督教 C．道教 D．伊斯兰教 2．“在一定程度上，封君封臣制是政治、经济、法律制度的替代品，这一制度使得社会连成一个整体，从上到下形成了所谓责任的‘链条’。”材料中的“链条”是指(　) A．城市自治 B．西欧庄园 C．封赐土地 D．金钱赎买 3．(2023·广东)1287年，西欧某庄园的庄头将一名农奴带到庄园法庭，指控他装病拒服劳役，但农奴不承认，法庭调查后证实，庄头出于宿怨伪造了事实，故以诬告罪对其处以罚款。据此可知，庄园法庭(　) A．危及了领主人身安全 B．扩大了城市的自主权 C．加速了市民阶层形成 D．有利于维护庄园秩序 4．796年，法兰克国王查理写信给教皇利奥三世：“我的天职是用武力保卫教会，使它不受异教徒的攻击蹂躏。而圣父，你的职责是用祈祷支持我的武力。”800年，教皇在罗马为查理加冕，并称他为“罗马人的皇帝”。这反映了(　) A．教会权力居于王权之上 B．基督教传播遭到当地传统势力的反对 C．封君要对封臣提供保护 D．神权与王权对基督教世界的共同统治 5．下图是西欧庄园中的劳动场景。图中人物是(　) 劳动中的农奴 A．庄园中的居民 B．独立的小生产者 C．自营地的所有者 D．庄园法庭的工作人员 6．10世纪起，西欧许多城市通过和平协议或者暴力反抗的方式，推动城市制度变革，建立了执政府并设立执政官作为城市的行政长官。这一现象出现的根本原因是(　) A.大学的兴起 B．封建庄园的解体 C．基督教会的支持 D．商品经济的发展 7．中世纪的鼎盛时期，经济的繁荣为教育的发展提供了保障。被认为欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是(　) A．西欧城市的复苏 B．阿拉伯数字的传播 C．庄园经济的繁荣 D．大学的兴起 8．1231年教皇颁布法令，规定巴黎大学可以制定教师协会章程，大学有权开办学术讲座，发放学位证书等。这反映出中世纪大学(　) A．具有城市管理职能 B．摆脱了基督教会控制 C．具有较大的自治权 D．开设了多种专业课程 9．中世纪德国流行一句谚语：“城市的空气使人自由。”西欧城市的重新兴起最有利于(　) A．市民阶级 B．封建主 C．国王 D．教会 10．著名历史学家爱德华·吉本在其著作《罗马帝国衰亡史》中写道，“查士丁尼的胜利所获致的虚衔早已化为尘土，然而他作为立法者的名声却镌刻在一个公共而持久的纪念物之上”。查士丁尼的“名声”主要来源于(　) A．抵御十字军入侵 B．汇总整理法律文献 C．创造拜占庭文化 D．建立封君封臣制度 11．城市文明兴起之后，在原有的贵族、教士—农奴两大对立的阶级之间，一个新兴的市民阶层孕育而生，进而成长为市民阶级(资产阶级)，这一群体因其共同的经济利益，产生共同的政治追求，进而发育成为市民社会。这体现了唯物史观的(　) A．经济基础决定上层建筑 B．生产力决定生产关系 C.人民群众是历史的创造者 D．人类社会是由低级向高级发展的 12．大学被誉为“象牙塔”，是莘莘学子憧憬的知识宝库。促成早期大学兴起的直接原因是(　) A．市民阶层形成，阶级分化 B．教师行会组建并获得自治权 C．多元化的基础课程深受宗教影响 D．市民成为自由人并享有财产权利 13．有历史学家认为，拜占庭帝国从始至终都在“改变自身以适应时代和环境的变化”，但依然是“守旧而不是创新”。“守旧”指的是拜占庭帝国(　) A．社会秩序总体较稳定 B．创造出独具特色的拜占庭文化 C．沉湎于维持、恢复往日的荣耀 D．建立了地跨欧、亚、非三大洲的帝 ... ...