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课件网) 语文 三年级 上册 我家的小狗 习作例文 默读《我家的小狗》，思考课后题： 经过仔细观察，作者发现了“王子”的淘气可爱。把你觉得它淘气可爱的部分找出来和同学交流。 小狗淘气可爱的表现有哪些地方呢？ 学念“狗”时，叫得最欢。 喜欢同火车赛跑。 它的外形非常可爱。 “同火车赛跑”这个片段，作者只是写了自己能看到的吗？ 不知是允许火车开走呢，还是骂了火车一顿。 这是作者加入了自己的想法。 像这样的写法，在“学念‘狗’时，叫得最欢”这个片段也有： 在《搭船的鸟》中我们也看到过。 它准是在想，这是在说它自己呀！ 它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？ 在看到的、听到的基础上，融进自己的想法，这样能把观察对象写得更加清楚。 语文 三年级 上册 我爱故乡的杨梅 习作例文 你观察过果树吗？我们一起来看一下作者笔下故乡的杨梅是什么样的。 反馈自学情况，交流表格。 杨梅 特点 外形 圆圆的，遍身生着小刺，成熟后刺变软变平。 颜色 先是淡红，随后深红，最后几乎变黑。果肉新鲜红嫩。 味道 没有熟透时又酸又甜，熟透后甜津津的，略带点儿酸味。 写吃杨梅的事。 这三个方面，哪个方面是作者观察得最细致的？ 作者是怎样写的？ 味道 写杨梅味道的变化过程。 加入了自己的想法。 这两篇习作例文都没有场景的描写，那关于场景的描写我们有没有可以学习的范例呢？ 场景描写的范例在学过的课文中有，如： 《搭船的鸟》 下雨天的场景 翠鸟捕鱼的场景 《金色的草地》 哥哥与弟弟在草地上玩耍的场景
