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课件网) 第二单元 夏商周时期： 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 第6课 战国时期的社会变革 课程标准：通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解战国时期商鞅变法等改革。通过都江堰工程，感受古代劳动人民的智慧与创造力。 晋国被韩、赵、魏三家大夫所瓜分（三家分晋），齐国国君之位被大夫田氏所夺取（田氏代齐）。 Q1：阅读课本，说说东周后期在历史上指的是什么？ 约公元前 2070年 约公元前 1600年 公元前 1046年 公元前 770年 公元前 476年 公元前 475年 公元前 221年 夏 夏 西周 东周 春秋 战国 1.战国时期：东周后期，即战国时期。 一、战国七雄———军事之变 战国时期：一般指的是公元前475年至公元前221年，因西汉刘向整理校订《战国策》一书而得名。 Q2：阅读教材P33第一段，找到战国时期的形成标志？ 2.形成标志： 一、战国七雄———军事之变 Q3：对比春秋战国形势图，说说战国时期的新变化？ 变化1：晋国被韩、赵、魏三家大夫所瓜分，史称“三家分晋” 变化2：齐国国君之位被大夫田氏所夺取，史称“田氏代齐” 变化3：出现长城，北方少数民族匈奴南下 变化4：诸侯国数量锐减，统一趋势更加明显 姜齐 田齐 一、战国七雄———军事之变 3.战国七雄： Q4：阅读教材P34战国形势图。指出战国七雄的地理位置？指出修筑长城的诸侯国，这说明什么？ 战国形势图 齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国的势力较强，史称“战国七雄”。 位置：齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间 除韩国以外，其余六国均修筑过长城 说明： ①北方少数民族匈奴崛起，修筑长城起到军事防御作用 ②战国时期战争频繁 二、大国兼并———政治之变 5.性质： 春秋—争霸 战国—兼并 喊声老大，我就放过你 (尊王攘夷) 灭你就灭你，你叫爸爸都没用 战争由春秋时期的争霸转变为兼并。 6.特点： 时期 战役 交战国 双方兵力 持续时间 伤亡人数 春秋时期 城濮之战 晋楚两国 8万VS11万 1天 2万 战国时期 长平之战 秦赵两国 60万VS45万 3年 60万 战争规模很大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长，战争惨烈。 战国形势图 二、大国兼并———政治之变 7.主要战役： 桂陵之战、马陵之战、长平之战 桂陵之战 马陵之战 齐 VS 魏 围魏救赵 减灶计 相关史事：长平之战 公元前260年，秦国和赵国双方主力在长平地区进行战略决战。白起指挥秦军一举全歼赵括所统率的赵军主力40余万人，打赢了战国时期最大规模的歼灭战，加速了日后秦统一中国的进程。 反间计 纸上谈兵 二、大国兼并———政治之变 Q6：当时的民众对连绵不断的战争有什么样的感受？他们最渴望的是什么？ 答：①感受：兼并战争非常残酷，人民怨恨战争。 ②渴望：人民渴望早日结束战争、国家统一、社会安定。 “争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城” ———摘自《孟子·离娄章句》 译文：为争夺土地而发动战争，战死的人能填满田野；为争夺城池而发动战争，战死的人能填满城池。 Q7：七雄之间兼并战争日趋激烈，连绵不断，如若要保证国家在如此纷乱的状态下不被灭亡，假设你是诸侯国的国君们，你会怎么做呢？ 变法改革 富国强兵 三、变法改革———政治之变 Q8：阅读课文P35，指出战国时期变法改革的代表？这说明什么问题？ 战国形势图 魏国：李悝变法 楚国：吴起变法 赵国：胡服骑射 秦国 商鞅变法 各国变法中，秦国商鞅变法成效最大 说明：变法改革是大势所趋，是顺应时代发展的潮流 三、变法改革———政治之变 Q9：分析战国时期各国变法改革的根本原因？ 战国形势图 魏国：李悝变法 楚国：吴起变法 赵国：胡服骑射 秦国 商鞅变法 生产力水平提高 地主阶级势力增强 大量土地被开垦 渴望获得政治权利 变法改革势在必行 铁 ... ...
