20.2 电生磁 课件(共31张PPT)2025-2026学年人教版（2024）物理九年级全一册

(课件网) 第二十章 电与磁 第2节 电生磁 课前准备 学习目标 1.认识电流的磁效应。 2.知道通电导体周围存在磁场，通电螺线管外部的磁场与条形磁铁相似。 3.掌握用安培定则判定相应磁体的磁极和通电螺线管的电流方向。 课前准备 学习重点 ：奥斯特实验、通电螺线管周围的磁场、安培定则。 学习难点 ：安培定则的熟练运用：根据电流方向判定磁场方向、螺线管的磁极；根据螺线管的磁极和绕法判定电流方向；根据螺线管的磁极和电流方向画出螺线管的绕法。 学习方法 ：实验探究发，交流讨论法。 相关准备：导线、开关、干电池组、小磁针、螺线管（有铁芯）、大头针若干、铁屑若干、条形磁铁、通电螺线管周围磁感线的演示教具、木制黑匣子、大头针、铁钉。 教学内容 01 情境引入 02 互动新授 03 巩固拓展 04 课堂小结 点我喔 情境引入 想一想 将一个木制盒子靠近大头针，发现大头针被黑匣子吸引。 思考：黑匣子内装的应该是什么？ 磁铁。 打开盒子验证，发现：几节电池、导线、铁钉、开关。 思考：刚才的磁性是怎样来的呢？电能产生磁吗？ 这是一种电生磁现象，也是我们今天所要学习的内容。 互动新授 一、电流的磁效应 1.通电导体周围存在磁场 自主学习教材P152、153相关内容，了解奥斯特发现电与磁之间联系的过程。 奥斯特实验在当时的科学界引起轰动，因为他第一次把原本人们认为孤立的电现象和磁现象联系起来了，从而说明表面上互不相关的自然现象之间是相互联系的，这一发现，有力地推动了电磁学的研究和发展。从而明确通电导线和磁体一样，周围也存在着磁场。 互动新授 2.磁场方向和电流方向有关 演示实验（如图），观察小磁针N极的指向，当电流的方向改变时，小磁针N极的偏转方向是否发生变化？这说明了什么？ 互动新授 小磁针N极的偏转方向随电流方向的改变而改变，说明磁场方向与电流方向有关。 互动新授 3.电流的磁效应 电流的周围存在磁场，电流的磁场方向跟电流方向有关。 通电导线周围存在与电流方向有关的磁场，这种现象叫作电流的磁效应。 互动新授 二、通电螺线管的磁场 我们知道了“电能生磁”，但是我们平时生活中却很难看到这类现象，例如我们打开手电筒，它在通电时连一根大头针都吸不动。这是为什么？ 互动新授 这是因为手电筒中的磁场太微弱了，如果我们把导线（导线外面涂有绝缘漆）绕在圆筒上，做成螺线管，各圈导线产生的磁场叠加在一起，磁场就会强很多。这种螺线管在我们日常生产和生活中经常会被用到，那么通电螺线管周围的磁场是怎样的呢？这就是我们接下来要探究的问题。 互动新授 实验：探究通电螺线管外部磁场的方向 我们在前面已经通过磁感线的分布了解了条形磁体和蹄形磁体周围的磁场分布，我们是如何知道这两种磁体的磁场分布的？ 方法一：在磁体周围撒上铁屑，观察铁屑的分布情况； 方法二：在这两种磁体周围放上很多（可以自由转动的）小磁针，观察小磁针N极的指向。 互动新授 我们今天“探究通电螺线管外部磁场的方向”也使用同样的方法。 需要的实验器材：大量小磁针、铁屑、螺线管、玻璃板、电源、导线、开关等。 大家可以猜想一下，“通电螺线管外部磁场”可能是什么样子的？其分布方向可能与什么因素有关？ 互动新授 探究通电螺线管外部磁场的方向 互动新授 【实验过程】 为了增强实验效果，可以在螺线管中插入一根铁棒。 实验步骤： 步骤1：如图连接电路，连接电路时，开关断开。 互动新授 步骤2：在通电螺线管周围均匀撒上铁屑。 步骤3：闭合开关，轻轻敲击螺线管周围的玻璃板。 步骤4：观察铁屑分布情况。 通过实验我们可以得出什么结论？ 通电螺线管外部的磁场分布情况类似条形磁体。 互动新授 ①改变螺线管中电流方向（将电 ... ...