20.3 电磁铁 电磁继电器课件(共24张PPT)2025-2026学年人教版（2024）物理九年级全一册

(课件网) 第二十章 电与磁 第3节 电磁铁 电磁继电器 课前准备 学习目标 1.知道什么是电磁铁，了解电磁铁的应用。 2.了解电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数和电流大小的关系。 3.了解电磁继电器的结构和工作原理。 课前准备 学习重点 ：影响电磁铁磁性强弱的因素。 学习难点 ：电磁继电器的工作原理及应用。 学习方法 ：动手设计实验，观察电磁铁的磁性与电流、线圈匝数的关系，交流讨论得出结论。 相关准备：一个线圈匝数可以改变的电磁铁、电源、开关、滑动变阻器、一小堆曲别针、电磁继电器、铁钉、导线、电源（干电池2节）、开关、曲别针。 教学内容 01 情境引入 02 互动新授 03 巩固拓展 04 课堂小结 点我喔 情境引入 想一想 通过前面的学习我们知道，通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场类似。 通电螺线管吸引曲别针，断开电路后，磁性消失，曲别针掉落。 情境引入 想一想 通电螺线管与永磁体相比，有哪些优点呢？这些优点在实际中有哪些应用呢？ 这就是我们今天要讨论的电磁铁和电磁继电器。 互动新授 一、电磁铁 1.“电磁铁”（带有铁芯的螺线管）。 把导线绕成螺线管，再在螺线管内插入铁芯，当有电流通过时，它会有较强的磁性。我们把这种磁体叫作电磁铁。 互动新授 在工地、码头，以及一些车间、货场，人们常常可以看到电磁起重机在工作（如图）。电磁起重机的主要部件之一是电磁铁，电磁铁安装在吊车上，通电后吸起大量钢铁，移动到另一个位置后切断电流，钢铁被放下。大型电磁起重机一次可以吊起几吨钢材。 电磁起重机 互动新授 请大家利用桌子上的一根粗铁钉、若干段导线、学生电源、滑动变阻器、开关、一些曲别针等，制作一个“简易电磁起重机”，把曲别针从桌子的一边吸起，放到桌子的另一边。 互动新授 下面是电磁电路图。用 表示磁铁。 互动新授 下面是制作的电磁铁。 互动新授 二、电磁铁的磁性 有些同学的电路连接和这位同学一样，但他们的电磁铁却吸不上曲别针，或者不能吸引那么多的曲别针。这是为什么呢？ 按照电路图连接电路，并调节滑动变阻器的滑片，观察电磁铁吸引曲别针的数量变化情况。 你从实验中发现了哪些现象？这些现象说明了什么？ 互动新授 总结：从实验中我们可以发现滑动变阻器接入电路的电阻越小，电磁铁吸引曲别针的数量越多。这说明：电磁铁的磁性强弱与电路中的电流大小有关，电流越大，电磁铁的磁性越强。 电磁铁的磁性强弱除了与电流大小有关外，还可能与什么有关？大家可以动手尝试一下。 互动新授 提示：刚才有好几组同学都开始尝试在铁钉上多缠绕线圈，大家可以都来尝试一下，同时也可以利用控制变量法，让滑动变阻器的滑片不动（电阻不变，电路中的电流不变），看多缠绕线圈的电磁铁与少缠绕线圈的电磁铁的磁性有何不同。 动手实验并思考：你从实验中发现了哪些现象？这些现象说明了什么？ 总结：多缠绕线圈的电磁铁可以吸引起更多的曲别针。这说明：电磁铁的磁性强弱与线圈的匝数有关，匝数越多，电磁铁的磁性越强。 互动新授 总结： 以上实验说明，匝数一定时，通入的电流越大，电磁铁的磁性越强；电流一定时，外形相同的螺线管，匝数越多，电磁铁的磁性越强。 互动新授 思考：回到我们这节课开始的问题，通电螺线管与永磁体相比，有哪些优点呢？ （1）它磁性的有无可由通断电来控制。 （2）磁性的强弱可由电流的大小来控制。 （3）它的磁极可以通过改变电流方向来改变。 互动新授 正是因为电磁铁有这些优点，所以在电动机、发电机里会用到电磁铁。全自动洗衣机的进水、排水阀门，卫生间里感应式冲水器的阀门也都是由电磁铁控制的。磁悬浮列车所用的磁体大多是通有强大电流的电磁铁。电磁铁通过磁体间的相互作用使列车 ... ...