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4.3生态工程 课件(共25张PPT)-2025-2026学年高二上学期《生物》(人教版)选必修2
日期:2025-11-01
科目:生物
类型:高中课件
查看:25次
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来源:二一课件通
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必修
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人教
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生物
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高二
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生态
(
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) 第3节 生态工程 本节聚焦: 1.什么是生态工程? 2.为什么要关注生态工程建设? 3.生态工程建设主要遵循哪些基本原理? 4.我国在生态工程建设方面有哪些成就?生态工程具有怎样的发展前景? 选择性必修二第4章 人与环境 问题探讨 在2008年北京奥运会的筹办过程中,奥林匹克森林公园是一个重要建设项目。公园所在地原来主要是普通村落和农田。2002年招标设计,2005年开工建设,2008年建成。公园建设坚持“绿色奥运”的理念,充分利用原有地貌和植被,采用了营造近自然林系统、废物资源循环利用等多项生态技术。例如,公园的水系建设采用了雨水收集、污水利用、中水净化、智能化灌溉和生态防渗等环保技术。 [讨论1]农田弃耕后,在自然状态下也可以演替为森林,为什么还要人工造林呢? [讨论2]为什么要先做森林公园的整体设计再开工呢? [讨论3]公园建设为什么要充分利用原有的地貌和植被,营造近自然林系统呢? 可以缩短建设周期,在较短时间内获得生态效益。 保证工程建设的合理性与可实施性,也可以有效控制建设成本和后续维护成本。 充分利用原有的地貌和植被有利于该公园的可持续发展,并且会减少人力和物力的投入。 毁林种地 围湖造田 大量使用化肥 毁林种地、围湖造田,大量使用化肥、农药等农业生产方式,以及工业的迅猛发展,正在大量消耗自然资源,已经严重影响了人类的可持续发展。 为了实现可持续发展,经济发展必须符合生态学规律,改变“人类能征服自然”的错误观念,旨在解决环境与经济发展协调问题的一门新学科———生态工程应运而生并迅速发展。 一、关注生态工程建设 (一)概念:指的是人类应用生态学和系统学等学科的基本原理和方法,对人工生态系统进行分析、设计和调控,或对已被破坏的生态环境进行了修复、重建,从而提高生态系统的生产力或改善生态环境,促进人类社会和自然环境的和谐发展的系统工程技术或综合工艺过程。 (理论基础) (操作过程) (二)目的:遵循生态学原理,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到经济效益和生态效益的同步发展。 (三)优点: 少消耗、多效益、可持续 二、生态工程所遵循的基本原理 生态工程以生态系统的 __ 、 ___ 功能为基础, 遵循 、 、 、 等生态学基本原理。 自组织 自我调节 整体 循环 协调 自生 [思考]生态系统具有独特结构与功能并能维持的原因是什么? ①源于其中的“生物”———能进行新陈代谢、再生更新 ②生物之间通过各种相互作用进行自组织 自生 1.概念:由_____而产生的自组织、_____、自我调节、_____,就是系统的自生。 生物组分 自我优化 自我更新和维持 2.理论基础: 生态系统的自我调节能力 3.具体措施 ①有效选择生物组分并合理布设(尽量提高生物多样性,构建复合群落) ②创造有益于生物组分生长、发育、繁殖,及形成互利共存关系的条件。 移除湖泊、河流中富营养化沉积物和有毒物质→降低水体污染 →增加水体溶氧量→改善水生生物生存环境→有利于生态系统的自生 循环 1.概念:指在生态工程中_____,既保证_____,也保证_____。 促进系统的物质迁移与转化 各个环节物质迁移顺畅 主要物质或元素的转化率高 2.理论基础: 生态系统的物质循环功能 3.特点: 不断循环,使前一环节产生的废物尽可能被下一环节利用,减少“废物”的产生。 (即实现物质的多级循环利用,废物资源化,减少污染) 4.实例: 无废弃物农业 优点:保证了土壤肥力,改善了土壤结构,培育了土壤微生物,实现了氮、磷、钾和微量元素的循环利用 协调 1.概念:考虑_____、_____的协调与适应。 生物与环境 生物与生物 2.具体措施 ①考虑生物与环境、生物与生物的协调与适应。 ②考虑环境容纳量。 ... ...
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