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课件网) 第10课———秦末农民大起义 七年级上册（统编版2024） 课标要求：通过了解陈胜和吴广等领导的秦末农民起义，知道统一多民族封 建国家建立和早期发展的过程。 秦的暴政 陈胜、吴广起义 秦朝的灭亡 学习目标 1.通过文字史料和图片等，了解和掌握秦朝暴政的主要表现，探究分析秦朝灭亡的直接原因和根本原因。（史料实证、唯物史观） 2.通过观看视频，知道陈胜和吴广等领导的秦末农民起义，了解农民起义在历史发展中的作用。（时空观念、唯物史观） 3.通过对秦末农民起义爆发原因的探究，理解得民心者得天下的道理，认识陈胜吴广起义的革命首创精神。（家国情怀） 唐朝诗人章碣作《焚书坑》用“坑灰未冷山东乱”来讽刺秦始皇焚书的做法并不能使统治长久。今陕西西安临潼有一个坑儒谷，据说是当年坑儒的地方。秦始皇为何要焚书坑儒 秦朝是如何灭亡的 壹·秦的暴政 1.秦始皇的统治特点 ①秦朝建立后，秦始皇推行巩固统一的措施，注重发展生产，加强对社会的管理，对历史发展作出了贡献。 ②秦始皇好大喜功，急于求成，统治暴虐。 朕为始皇帝，后世以计数，二世、三世至于万世，传之无穷。 ———《史记·秦始皇本纪》 秦始皇希望让自己的皇位千秋万代世袭下去的梦想是否实现了？为什么？ 思考：从歌谣中，你读出了哪些历史信息？这反映了秦朝的什么现象？ 秦朝时民谣 我家有三子： 老大修长城，多年未相逢； 老二戍边关，至今未归还； 老三忙耕田，租税沉甸甸；饭菜不得饱，一家难团圆； 敢怒不敢言，惟恐遭劫难。 秦民访谈会 刘大爷：农民 材料一 ：《我家有三子》 老大修长城，多年未相逢；老二惹权贵，至今被放逐； 老三忙耕田，租税沉甸甸；饭菜不得饱，一家难团圆； 敢怒不敢言，惟恐遭劫难。 修长城40万人 修陵墓宫殿70多万人 征伐南方50万士卒 修驰道等百万人以上 成丁450万 材料二：力役三十倍于古；田租口赋，盐铁之利，二十倍于古。 ———《汉书·食货志》 阅读材料，结合课本，总结秦暴政的表现。 2.徭役、兵役繁重 1.赋税沉重 2.表现 材料三：秦朝时，走在街上你会看到有的人脸上刺有字，有的人没有鼻子,有的人只有一只脚……在市场上,有这样一种奇怪的现象：鞋子没人买,拐杖却是抢手货。 读书人 材料四：秦始皇为禁锢人们的思想言论，下令烧毁民间收藏的诸子百家书籍……又将提出非议的460个儒生和方士全部活埋。史称“焚书坑儒”。 3.法律严苛，刑罚残酷 4.禁锢思想，焚书坑儒 2.表现 材料五：公元前210年，秦始皇在巡游途中病死。继位的秦二世对民众的压迫更为残酷。他恣意挥霍，穷奢极欲，继续营建庞大的工程，征调民力屯卫咸阳，还向郡县加征粮饷，赋役愈加沉重。那时候，道路上到处是被押送的刑徒，民众陷人无法生活的境地。 秦二世更加残暴 赋税沉重 徭役繁重 刑罚严酷 秦的暴政 “焚书坑儒” 社会矛盾激化 秦末农民大起义 如果你是一位秦朝百姓，你打算怎么办？ 公子十二僇死（先羞辱后斩杀）咸阳市，十公主磔（zhé）（肢解分尸）死于杜。 ———《史记·李斯列传》 秦二世—胡亥 5.秦二世更加残暴昏庸 2.表现 贰·陈胜、吴广起义 二世元年七月（公元前209年），发闾左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜﹑吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。 ———司马迁《史记·陈涉世家》 陈胜曰:“天下苦秦（秦的残暴统治）久矣……” ———《史记·陈涉世家》 直接原因：遇雨误期，按律当斩 根本原因：秦的暴政，失了民心 思考:如果没有大泽乡遇雨延期,秦末民起义还会爆发吗？请说明理由。 观看视频，结合课文地图和文字，完成表格的填写。 陈胜吴广大泽乡起义 原因 直接原因 根本原因 概况 时、地 领导人 口 ... ...
