9.8.2《共圆中国梦》（课件46张PPT+教学设计+课时训练+视频素材）

中小学教育资源及组卷应用平台 部编版道德与法治九年级9.8.2《共圆中国梦》教学设计 课题 9.8.2《共圆中国梦》 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 九年级 学习目标 政治认同：认同中国共产党的领导，坚定实现中国梦的信心，增强对国家发展道路的认同。道德修养：培养艰苦奋斗、求真务实的品质，提升个人道德境界。法治观念：自觉遵守法律法规，维护国家利益和尊严，将个人行为纳入法治轨道。健全人格：树立正确的国家观、民族观和人生观，增强心理韧性和抗压能力。责任意识：将个人奋斗融入国家发展，积极为国家富强、民族振兴贡献力量。 重点 实现中国梦的途径、中国人自信的原因； 难点 自信中国人的表现； 坚持自信，实现中国梦。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 “赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？”自信的中国人对国家有认同、对文化有底气、对发展有信心，必能担起民族复兴的历史重任。看中国少年，风华正茂，自信昂扬，且到中流击水，与祖国共成长。 第八课 中国人 中国梦第二节 共圆中国梦 观看图片，思考问题 图片导入本节内容，使学生易于进入本节内容 讲授新课 一、幻灯片出示课题、教学目标二、幻灯片出示自学导航，教师巡视指导：自学指导：要求同学们认真阅读课本 P113-119内容，结合导学案思考下列问题，并在课本上做标记，时间5分钟。1、怎样实现中国梦？ 2、什么是中国特色社会主义道路3、实现中国梦我们个人应该怎么做？4、中国自信、民族自信的原因？ 5、自信的中国人有哪些表现？6、如何做自信的中国人？三、师生合作探究(一) 圆梦大舞台探究一：播放视频《中国梦·我们的梦》 他们实现梦想需要哪些条件？点拨：①信念是实现梦想的基石。拥有坚定的信念，人们才能在遇到困难和挑战时保持积极和乐观的态度，不断克服障碍，迈向梦想的彼岸。②清晰的目标有助于人们集中精力和资源，为实现梦想而奋斗。行动是将梦想转化为现实的桥梁。只有目标明确，积极采取行动，我们才能更有效地规划人生道路，坚定不移地追求梦想。③梦想的实现往往不是一蹴而就的，它需要持之以恒的努力和坚持不懈的精神。在追求梦想的过程中，我们要学会坚持，不畏失败，勇往直前。探究二：探究分享探究三：材料探究为什么要坚持中国共产党的领导？①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。②全心全意为人民服务是党的根本宗旨。③党的最高理想和最终目标是实现共产主义。④中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，党是最高政治领导力量。探究四：知识探究如何实现中国梦？（1）必须坚持中国共产党的领导点拨：实现中国梦，必须坚持中国共产党的领导，统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，贯彻“新发展理念” 。探究五：相关链接材料给我们什么启示？点拨：①中国特色社会主义道路是中国共产党对现阶段纲领的概括，是中国人民的历史选择，是实现中国梦的必由之路。是马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合所开创的正确道路。 ②我们必须历史地看待坚持中国特色社会主义道路对实现中国梦的重大意义，明确实现中国梦必须坚持中国特色社会主义道路，坚定走中国特色社会主义道路的决心和信心。③中国特色社会主义道路，是党和人民104年奋斗、创造、积累的根本成就，是引领中国进步、增进人民福祉、实现民族复兴的康庄大道。探究六：知识探究如何实现中国梦？（2）必须走中国道路实现中国梦，必须走中国道路。中国道路就是中国特色社会主义道路。中国特色社会主义道路立足中国国情，凝结着中国共产党领导人民长期探索的智慧和心血，是中华民族复兴的正确道路。探究七：材料探究为什么要弘扬中国精神？ ... ...