5.2 诚实守信 课件(共26张PPT)+内嵌视频-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

(课件网) 第二单元 维护社会秩序 第五课 社会生活讲道德 5.2 诚实守信 新课导入 这则视频对我们有什么启示？ 核心素养目标 重难点 1.政治认同：通过“生活观察”“探究与分享”等活动，能够认识诚实守信的含义与地位，理解诚实守信是社会主义核心价值观在公民个人层面的重要内容，增强践行诚信的信念。 2. 道德修养：认识到诚信是中华民族的传统美德，树立“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的道德观念，培养言行一致、信守承诺的道德品质，能在利益诱惑或道德困境中坚守诚信原则。 3. 法治观念：通过“探究与分享”活动，明确诚信不仅是道德要求，也是法律义务，知晓个人诚信体系的作用及失信行为的法律与社会后果，增强依法诚信行事的意识。 4. 健全人格：通过“探究与分享”活动，学习如何践行诚信，将诚信内化为个人品格，培养真诚、正直的健康人格。 5. 责任意识：理解诚信的重要性，树立对自身言行负责的态度。 重点： 1.理解诚信的核心内涵； 2.认识诚信的重要意义； 难点： 1.辨析复杂情境中的诚信选择； 2.将诚信理念转化为实际行动； 期末考试期间，学校决定设立“诚信考场”。组织学生自愿报名，报名的学生提前签署《诚信考试承诺书》。在考场中，老师只负责强调考试纪律、分发和回收试卷等事宜，考试开始后即离开考场，学生在考场内答题全凭自律自觉。 你会报名参加“诚信考场”的考试吗？为什么？ 生活观察 诚信是做人的基本准则；诚信是中华民族的传统美德； 内涵：诚实守信，就是言行一致、表里如一，信守承诺。 地位：①诚信是中华民族的传统美德， ②是社会各行各业的共同道德要求， ③也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。 一、诚实守信的内涵、地位 （1）人以诚信立身。（对个人） 诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修养与道德品质。 二、为什么要讲诚信（重要性） 商鞅立木取信，为变法成功奠定了基础； 季布“一诺千金”，得众人暗中保护，免于灾祸； 1936年4月，一支红军部队行军经过杜正云居住的村子时，将一位病重的小战士托付给杜正云的外公、爷爷和大伯等人照料，他们毫不犹豫地答应了，并表示一定尽力照顾好这位小红军。虽经积极救治，小红军还是病故了，杜正云的家人按照当地习俗将其安葬并按时祭扫。在长辈们去世后，杜正云成为第三代忠实的守墓人。杜正云一家三代，用几十年的守护践行着革命老区人民的忠诚。2015年，杜正云被授予“全国诚实守信模范”称号。 阅读感悟 （2）诚信促进社会文明。（对社会） 社会成员之间只有以诚相待、以信为本，才能增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。 二、为什么要讲诚信（重要性） 【刘平贵、李继林夫妇诚信还粮】山西省晋城市的刘平贵、李继林夫妇创办面粉厂，一场洪灾导致邻里乡亲近80万元存粮被水浸泡，他们没有将变质小麦掺入，而是重购小麦送还乡亲。夫妻俩坚持6年诚信还粮，用行动诠释了“诚信二字重千钧”。 【四川道孚群众拾金不昧】四川道孚的群众多次出现拾金不昧的善举，如环卫工人、出租车师傅、酒店员工等，他们在捡到乘客或顾客遗落的财物后，都能完璧归赵，这些平凡善举彰显了诚信美德，温暖了社会人心。 《民法总则》第七规定：“民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。” 诚信是我国民法的一项基本原则。诚信原则要求民事主体在行使权利、履行义务过程中，讲诚实、重诺言、守信用。这对建设诚信社会、规范经济秩序、引领社会风尚具有重要意义。 相关链接 （3）诚信是企业的无形资产。（企业） 一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户； ... ...