3.1世界是普遍联系的课件(共21张PPT)-2026届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

(课件网) 3.1世界是普遍联系的 第三课 把握世界的规律 考情分析 考点要求 考察形式 2025年 2024年 2023年 世界是普遍联系的 √选择题 √非选择题 湖南卷T8，3分 云南卷T7，3分 北京卷T4，3分 河北卷T10，3分 甘肃卷T9，3分 江西卷T7，3分 浙江卷6月T14，2分 吉林卷T19 辽宁卷T9，3分 北京卷T2，T5，3分 天津卷T15 浙江卷6月，T30 江苏卷T20 世界是永恒发展的 √选择题 √非选择题 江苏卷T7，3分 吉林卷T10，3分 湖南卷T8，3分 江苏卷T14，3分 湖南卷T9，3分 唯物辩证法的实质与核心 √选择题 √非选择题 陕晋青宁卷T9，3分 浙江卷1月T14，2分 江苏卷T18 江苏卷T8，3分 广东卷T10，3分 广西卷T19 安徽卷T20 河北卷T8，3分 海南卷T2，3分 浙江卷6月T18，2分 福建卷T16 浙江卷1月T31 北京卷T20；山东卷T18 广东卷T20；湖南卷T20 考情分析 近 5 年高考频次：8 次（2020-2024），覆盖吉林、广东、山东等多省卷 核心考查点：联系的客观性（最高频）、多样性、整体与部分关系 题型特征：选择题侧重概念辨析，主观题多结合时政 / 传统文化情境 复习目标 精准区分联系的三大特征及方法论 掌握整体与部分、系统优化的答题逻辑 规避 “任意联系”“创造联系” 等常见陷阱 考点导航 联系的普遍性、客观性与多样性 Part 01 1．联系的含义 联系是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。 一、联系的普遍性、客观性与多样性 比如：唇亡齿寒 联系体现：“唇” 和 “齿” 是人体面部的两个事物，它们相互依赖、相互制约。 具体逻辑：嘴唇失去了，牙齿就会直接暴露在外面，容易受冻、受损伤；反过来，牙齿若有严重问题，也会影响嘴唇的正常活动。二者缺一，都会让对方陷入不利状态，完美对应 “相互依赖、相互制约”。 城门失火，殃及池鱼 联系体现：“城门”“火”“池鱼” 是三个不同事物，通过 “火→水→鱼” 的链条形成间接联系，体现 “相互影响”。 具体逻辑：城门着火后，人们会去池塘里取水灭火，导致池塘水位下降，最终让水里的鱼失去生存环境。鱼本身和失火没有直接关系，却因其他事物的关联而受到影响，清晰展现了事物间的间接联系。 易错提醒：联系≠任意两个事物必然关联（需具备条件） 1.普遍性：任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系 每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的。世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的 方法论：要用联系的观点看问题 一、联系的普遍性、客观性与多样性（事物之间） 例：“任何事物都处在联系中”“绝对孤立的事物是没有的”体现了联系的普遍性，是正确的。“任何两个事物之间都有联系”否定了联系的客观性、条件性，是错误的（具体联系是有条件的） 2.客观性：联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移 就其与实践的关系来说，联系可以分为自在事物的联系和人为事物的联系，它们都具有客观性 方法论： ①我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性 ②人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原来的联系，建立新的联系 一、联系的普遍性、客观性与多样性（事物之间） 例：“变废为宝”等就属于建立了新的联系。因为“废”的时候产生不好的作用和影响，“变成宝了”会产生新的作用和影响了，而作用和影响是属于联系的范畴 3.多样性：事物的联系是多种多样的（有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等） 方法论：①要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。既要注重客观条件，又要恰当运用主观条件；既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件；既要认识事物的有利条件，又要重视事物 ... ...