(
课件网) 安全“童”行，快乐课间 小学生课间安全教育主题班会 本次班会导航 01 课间时光：为什么要重视安 全？ 02 危险在哪里：课间常见安全隐 患 03 安全小卫士：行为规范“三 不”“三要” 04 楼梯安全我知道 05 文明游戏：安全又好玩 06 遇到危险怎么办：应急小技巧 07 安全小剧场：情景判断与互动 08 我们的约定：安全标语我来创 09 总结与展望 课间时光：为什么要重视安全？ 课间是快乐时光，也是事故高发期！ 数据警示：教育部统计，67.3%的校园意外伤害发生在课间 小故事：小明因追逐打闹摔倒受伤，提醒大家安全第一 安全是快乐玩耍的第一步，保护自己也保护同学 记住：只有保证安全，才能享受真正的快乐！ 课间事故类型占比 [数据来源：教育部《全国中小学安全形势分析报告》] 危险在哪里：课间常见安全隐患 这些行为很危险，大家要注意！ 拥挤碰撞：走廊、楼梯人多易推搡摔倒 危险游戏：攀爬栏杆、从高处跳下、追逐打闹、投掷物品 行为失范：在施工区活动、携带尖锐玩具 设施问题：地面湿滑、损坏的桌椅或器材 “三不”原则要牢记！ 不拥挤推搡：上下楼梯靠右行，不抢道、不插队 不追逐打闹：走廊、教室不奔跑，不玩危险“抓人”游戏 不危险行为：不攀爬栏杆窗台，不向窗外抛物，不带小刀等 尖锐物品 互动提问：“看到同学在走廊追逐，你会怎么做？” “三要”行动我能行！ 要文明礼让：同学间互助友爱，遇到矛盾找老师。 要有序活动：低年级在教室附近，中高年级在指定安全区 域。 要注意环境：避开施工区、损坏器材，不摸电源消防设施。 小任务：“找找教室/走廊的安全区域和危险区域” 楼梯安全我知道（一）：安全儿歌 一起唱《上下楼梯歌》！ 小朋友，上楼梯，扶好扶手右侧走，一级一级慢慢行； 下楼梯，不跑跳，眼看台阶不乱瞧，安全第一要记牢。 （带领学生做“靠右行、扶扶手”动作） 楼梯安全我知道（二）：危险行为警示 这些行为不能做！ 错误行为：并排走、推人、滑扶手、在楼梯上玩耍 案例警示：某小学因楼梯拥挤导致同学摔倒受伤 安全标语：“上下楼梯靠右行，你谦我让真文明” 这些游戏安全又有趣！ 合作类 跳皮筋、滚球接龙 益智类 你画我猜、猜谜语 运动类 跳房子、跳绳比赛 安静类 阅读、聊天、搭积木 提醒：不玩“开火车”“掰手腕”等对抗性危险游戏 这些游戏很危险，坚决不参与！ 攀爬篮球架、从高处台阶跳下 投掷石子、在走廊追逐“抓人” 严重后果：可能导致摔伤、碰伤、砸伤，甚至骨折！ 情景判断：看到这些危险行为，要勇敢大声说“不”！并告诉老 师。 遇到危险怎么办：应急小技巧 轻微擦伤：先用清水冲洗，再找老师或校医处理 摔倒磕碰：不要慌张，大声呼救，让老师来帮忙 发现同学受伤：立即报告老师，不随意搬动 求助电话：校医室电话XXX，班主任电话XXX 遇到危险别慌张，记住这些小技巧！ 下面情景对不对？该怎么做？ 情景一 小刚在走廊奔跑，差点撞到同学。 情景二 小红看到有人在楼梯上滑扶手。 情景三 小明想玩跳绳，但发现绳子有破损。 （学生举手回答，教师点评正确做法） 我们的约定：安全标语我来创 示例标语 “课间十分钟，安全记心中” “不追逐，不打闹，文明休息乐淘淘” 小组活动 分小组创作标语，选一条最棒的展示。优秀标语评选后贴 在教室，时刻提醒自己。 让我们一起创作，用自己的语言守护安全！ 一起拍手读口诀， 安全知识记心间！ 《课间安全口诀》 走廊内，轻轻走；楼梯上，靠右行； 不追逐，不打闹；危险事，我不做； 遇困难，找老师；安全歌，天天唱！ 今天我们学到了什么？ 课间安全隐患、行为规范、应急方法要牢记 每个同学都是安全小卫士，共同守护课间安全 希望大家安全玩耍，快乐成长 把安全知识 ... ...
