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课件网) 人 穷 第二课时 任务三：探究人物，感悟形象 1.找出描写桑娜人物对话和心理活动的句子，有感情地读一读，从这些描写中，可以看出桑娜是怎样的人？ 2.找出描写渔夫人物对话和心理活动的句子，有感情地读一读，从这些描写中，可以看出渔夫是怎样的人？ 除了描写了环境，还描写了什么？ 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷。这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。 心理描写 桑娜为什么感到“心惊肉跳”？ 担心丈夫 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。 勤劳能干 热爱生活 爱孩子 爱丈夫 人物分析 你读出了一个怎样的桑娜呢？ 透过《桥》中的洪水，我们感受到了紧张氛围，看到了一个沉着冷静、不徇私情的老汉形象。那本课中的环境描写，对刻画桑娜这个人物有什么样的作用呢？ 火炉、破帆 平静 寒风呼啸…… 忐忑不安 干净闪亮 温暖 狂风怒吼…… 心惊肉跳 作者将大海上和小屋里的环境描写交替着、对比着描写，以表现桑娜起伏变化的内心。 小结 通篇没有一个穷字，但无处不在写穷，从环境描写、桑娜的心理描写，以及不经意的细节描写，都在刻画穷人的穷。在阅读小说时，关注环境描写，揣摩人物的内心可以让我们更深刻地了解人物形象。 开端 发展 高潮 结局 桑娜心情 你还找到了哪些描写人物对话和心理活动的句子？一起探讨，完成心情变化图。 桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。“没有一个人照顾她啊!”桑娜一边想一边敲了敲门。地侧着耳朵听，没有人答应。 “寡妇的日子真困难啊!”桑娜站在门口想，“孩子虽然不算多———只有两个，可是全靠她一个人张罗，如今又加上病。唉，寡妇的日子真难过啊!进去看看吧!” 桑娜一次又一次地敲门，仍旧没有人答应。 “喂，西蒙!”桑娜喊了一声，心想，莫不是出什么事了 她猛地推开门。 心理活动：桑娜担心生病的邻居没人照顾，想到她们生活的艰难，非常担忧，当敲门多次无人开门时，她更着急了，可见桑娜心地善良。 “他会说什么呢？这是闹着玩的吗？ 自己的五个孩子已经够他受的了…… 是他来啦？ ……不，还没来！ …… 为什么把他们抱过来啊？ ……他会揍我的！ 那也活该，我自作自受…….嗯，揍我一顿也好！ 抱回孩子后，桑娜的内心又有哪些感受呢？ 担心被骂 体贴丈夫辛苦 紧张害怕 后悔、怕挨揍 宁可挨揍也要收养 ①害怕丈夫反对 ②自责增加负担 ③担心养不活孩子 ④害怕揍又希望揍的矛盾 ①“脸色苍白，神情激动” ②“一惊，从椅子上站起来” ③“沉思，久久地坐在床前” …… 作者为什么要详细刻画桑娜抱回孩子后的心理活动？文中甚至还写了她责备自己的想法，这样不会有损桑娜高尚的形象吗？ 这样的心理实际上更让人觉得桑娜的想法真实可信。细腻地刻画出人物最真实、最平凡的一面。正是这样复杂的情绪，才让人深刻体会到在困难面前作正确的抉择需要多大的勇气。 正因为桑娜虽然一度后悔、自责，最终却情愿挨揍也要收养两个孩子，反而让人觉得她的形象更加高大 ... ...
