北师大版三年级上册第一单元小熊购物作业单学生用版（无答案）

北师大版三年级上册第一单元小熊购物作业单学生用版 人工智能（AI）是我们的好帮手，能提高人们的工作效率。比如，它能生成想要的图片，还能让图变成有趣的视频，太强大了！ 1.要解决奇思的问题，AI大约需要多少秒？ （1）说一说。怎样解决奇思的问题呢？ （2）选一选。 下面哪些图能表示“AI需要的总时间是多少”？ 在（ ）里画“√”（可以多选）。 （ ）（ ）（ ） （3）填一填。 淘气和笑笑都认为可以用算式“30+8×3”或“8×3+30”来解决这个问题。计算时，他们进行了如下讨论，请帮他们补充完整。 （4）算一算。 答：要解决奇思的问题，AI大约需要（ ）秒。 1.用“ ”画出先算什么，再算一算。 2.错在哪里？想一想，说一说，并改正。 为了响应“全民健身”号召，淘气一家积极行动，在活力满满的运动时光里，收获健康与快乐。 1.下面是淘气一家制定的一周7天运动计划表。根据运动计划表，解决下面的问题。 （1）妹妹一周拍球多少组？ （2）算式“5×7+2”能解决的问题是（ ）。 2.周末，淘气全家去超市新购一些体育用品。 ※爸爸买了两类体育用品，一共花了50元，他可能买了什么？画一画。（至少画两种买法） ※一共有多少名猫警察？可以在图中圈一圈、画一画，再算一算。（多角度思考) 教师版 人工智能（AI）是我们的好帮手，能提高人们的工作效率。比如，它能生成想要的图片，还能让图变成有趣的视频，太强大了！ 1.要解决奇思的问题，AI大约需要多少秒？ （1）说一说。怎样解决奇思的问题呢？ （2）选一选。 下面哪些图能表示“AI需要的总时间是多少”？ 在（ ）里画“√”（可以多选）。 （ ）（ ）（ ） （3）填一填。 淘气和笑笑都认为可以用算式“30+8×3”或“8×3+30”来解决这个问题。计算时，他们进行了如下讨论，请帮他们补充完整。 （4）算一算。 答：要解决奇思的问题，AI大约需要（ ）秒。 【参考答案】 （1）生成3张图片的时间 8×3=24秒（合理即可） （2）（√）（√）（√） （3）8×3=24；乘法；加法；8×3=24。 （4）30+8×3 8×3+30 =30+24 =24+30 =54（秒） =54（秒） 答：要解决笑笑的问题，AI大约需要54秒。 【设计意图：本题设计聚焦运算教学核心，以“问题情境—建立模型—求解验证”逻辑链，构建素养导向的结构化题组。具体体现为：一是凸显情境育人价值。创设AI提高工作效率的情境，既契合学生对前沿科技的兴趣点，又能自然激发民族自豪感。二是强化模型完整建立。紧扣“运算模型”与“运算顺序”设计了4个逐步进阶的小题：题1借对话的方式提取与乘加关联的素材，强化运算意义；题2以选图的方式搭建现实到数学的桥梁，凸显数量关系本质；题3在辨析运算顺序中形成规范化的思考，强化算理理解；题4计算与反思结合，验证合理性，强化运算方法。促进学生形成“从头到尾”思考的意识。三是契合学生学习逻辑。先从情境和关系图中再认乘加运算模型，又通过思辨运算顺序再现模型，最后应用模型完成计算，帮助学生实现乘加混合运算模型的闭环建构，进而深化对乘加混合运算问题模型的本质理解，为掌握其运算顺序筑牢基础，发展运算能力与模型意识（具体分布见下表）。】(备注：以上展示的图片与二维码扫码相关视频，均为通过豆包 APP工具生成。) 1.用“ ”画出先算什么，再算一算。 2.错在哪里？想一想，说一说，并改正。 【参考答案】 1.（1）4×5+40 （2）8+9×6 = 20+40 =8+54 = 60 =62 2. 改正： 改正： 改正： 或 （×）运算顺序出错。 【设计意图：本大题构建两道计算互补练习，在巩固乘加混合运算基础之上，重辩证思维发展。题1通过先画线再计算，旨在巩固乘加混合运算顺序的同时，养成规范化思考问题的品质。题2是针对乘加混合运算中常见错误设计(计算出错、数据抄错、运算顺序出错……)，通 ... ...