2025年10月七年级道德与法治学科测试调研卷 审题人 班级 姓名 一、 单项选择题（本题共10个小题，每题2分，共20分，每题只有一个选项符合 题目要求，请将答案在答题卡对应的位置涂黑) 1、初中阶段，是生命成长的“拔节孕穗期”，有的人梦想始于初中，微励一生奋斗，有的人成 就始于初中，奠定事业根基。这说明： ①初中是人牛最美好、最重要的阶段 ②初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ③成人成才的关键是中学阶段有梦想④初中阶段给了每个人自我发展的无限可能 头年A.①②+蒙内B.②③1一C.①④+雪D.②④：一“9零头 2、2025年，随着科技的飞速发展，人工智能在各领域广泛应用。某中学紧跟时代步伐，开设 了编程、机器人等多个与前沿科技相关的社团。小昆在了解这些社团后，发现自己对编程产 生了浓厚兴趣，加入了学校机器人社团。这说明中学时代： 身穿头斑 A.意味着必须参加杜团活动初类B.所有学生都能找到明确目标图美 C,为我们的成长提供了多种机会 D.主要任务是培养兴趣爱好 ,第内 红3、右图启示我们，长节留里 兴趣爱好 “织家其是 知识能力 石确定个人发展目标：业国 立…新火线 性格特征 社会需要 A。要坚持兴趣至上，兼顾社会需要B.要进行理性分析，合理设定目标 室C.可以随心所欲，但必须持之以恒 D.完全听从父母的安排与老师的建议 4、 下列对“P人”（知觉型人格）与“丁人”（判断型人格）的点评正确的是： P人的“小烦恼” J人的“小欢喜” 经常性找不到学习物品 能第一时间找到学习物品 浪费很多时间 节约很多时间 不知道下一步要学什么，手忙脚乱知道下一步要学什么， 有尔不紊 丢三落四 一丝不苟 。。。 A.“P人”的烦恼源于记忆效率低和记忆能力差个0U日重心。 B.拥有“了人”性格的人可以设立最高的目标：一大甲 C.“P人”能对未来的事作出事先的设计与安排入下府木 D“丁人”具有明确的规划并能提高做事的效率 5、”我是这样一个人？”“我将来会成为怎样的人？”进入初中之后我们不断思考这些问题， 下列推导过程正确的是：合积煤子，你生 ①我虽然长相一般，但性格开朗一通过自我分析认识自己一增强对自己的信心 ②我的学习态度和学霸有很大差距一从心理方面认识自己一自我分析总是片面的 ③听取他人对自己的建议一他人评价最客观，要虚心接受一正确对待他人评价：中 ④当班干部原则性强，同学不理解我一反省自已在班里的表现一促进与他人交往 A.①③ B.①@ C.②③0向D.③④泉514 6、“智者受到赞美时，字字反思：愚者受到批评时，句句反驳。”这启示我们： ①智者“智”在能够独立思考，正确对待他人的赞美口入山 ②愚者“愚”在不能正确对待他人合理、正确的批评来的身流 ③智者和愚者的区别在于他们是否能够认可他人评价，是小个上共国本出辰。牛， ④如果想成为智者就必须根据他人的评价来改变自己来可，材。 个A.①②月A并B.0①③a 光生C.②④本入个D.③④A8海新4 7、有位运动员，中学时不太擅长运动，产体育成绩不理想，她选择面对自己的“短板”，一下课 就在走廊上练习立定跳远，不再骑车，小而是每天跑步上学。后来她不仅体育成绩变得优秀， 更是拥有了良好的身体素质。她的故事说明：分不使失风一红大皇 中①要不断完善自己并主动做正缺点②通过努力每个人都可以获得成功：TT ③要善于利用自己的优点和长处2④要接纳自己不满意的部分并努力向更好的方向发展 毫A,①②45B.②@会交界C.0④u号人D③④数本人 ”,到主板准 ... ...
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