4.2让家更美好 课件（共23张PPT+内嵌视频）-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

(课件网) 温故知新 1.家的意义（重要性）？ ①家是生命的居所，是心灵的港湾。 ②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。 ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。 ④家庭是社会的基本细胞。 2.优良家风的作用 ①家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。 ②优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。 让家更美好 第四课 幸福和睦的家庭 如何建设美好家庭？（P30-32） 为什么要用心体味亲情之爱？（P30） 怎样学会相互关爱、彼此尊重？（P31） 怎样传承中华民族传统家庭美德？（P32） 怎样认识家庭成员的共同责任？（P32） 要求：阅读教材，在课本上尝试标记问题要点（3分钟） 自主预习 探究 怎样建设美好家庭？ “家是一本一生都读不完的书，只有动了真情才能读懂它。”这里的真情指的是什么？ 亲情之爱 1、如何建设美好家庭？ 笔记整理 ①建设美好的家庭，需要用心体会亲情之爱。 P30 每个家庭的亲情表现不尽相同 温馨和睦 磕磕绊绊 自然随和 内敛深沉 生活观察 家人对我的爱 我对家人的爱 回忆并记录你和家人彼此关爱的事情 对比以上记录，你有什么发现？ 家人间的爱蕴含在生活的点滴之中 探究———怎样建设美好家庭？ 每个家庭的亲情表现不尽相同 温馨和睦 磕磕绊绊 自然随和 内敛深沉 只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。 1、如何建设美好家庭？ 笔记整理 ①建设美好的家庭，需要用心体会亲情之爱。 P30 2、为什么要用心体味亲情之爱？（P30） 每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的随和自然…… 有时我们可能因为他的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。 只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。 活动1：家庭温度计———为爱升温 eg：绿色：“我感冒时，爸爸深夜给我买药。” 黄色：“爸爸妈妈进我房间前会敲门。” 红色：“全家吃饭时都在看手机，没人说话。” 以3-4人小组为单位。绿色便利贴代表 “升温时刻” （相互关爱），黄色代表 “恒温时刻” （彼此尊重），红色代表 “降温时刻” （需要改进的方面）。 “请小组成员在便利贴上写下影响家庭温度的具体事件或行为。注意，我们只描述事件，不指责家人。” “从这些‘升温’和‘恒温’事件中，你发现了哪些让家美好的‘秘诀’？” 关心、理解、给彼此空间、 有规矩…… 这些秘诀，其实就是相互的关爱和彼此的尊重。尊重彼此的边界，关爱彼此的感受，是维持家庭恒温的核心。 小组汇报 1、如何建设美好家庭？ 笔记整理 ②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。 P31 原因：家庭成员之间 是家庭幸福美满的重要条件。 相互关爱 3、怎样学会相互关爱、彼此尊重？（P31） 涉及家庭、学校和社会中的道德责任。面对道德与法治这门重要学科，利用晨读时间背诵重要法律条文。建立正确的道德与法治观念需要如交通法规和公共秩序维护知识。理解道德与法治的深层意义首先要理解道德与法治的深层意义首先要涉及家庭、学校和社会中的道德责任。与家人讨论日常生活中的道德选择，参加社区服务实践道德行为规范，针对道德与法治课程的学习，面对道德与法治这门重要学科，特别是消费者权益保护法的要点。特别是日常生活中常见的法律问题。 探究与分享：十月的一天，突然降温，妈妈让小强穿上厚外套。他说：“谢谢妈妈，我觉得穿这些够了，今天有体育课，穿厚外套不方便运动，更何况要春捂秋冻嘛。”过了一会儿，妈妈又说：“穿多了可以脱，穿少冻感冒了怎么办？”小强说：“我都这么大了知道冷热，您就放心吧！”妈妈拿着外 ... ...